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【答案】①随着教育改革的深化和社会对人才要求的变化,提出研究制定“中国学生发展核心素养”,把握了价值判断和价值选择的社会历史性,在实践的基础上做出了正确的价值判断和价值选择。②根据学生成长和教育发展规律,研究和制定“中国学生发展核心素养”,深化教育改革,遵循了社会发展的客观规律。③“中国学生发展核心素养”的研究制定坚持以人为本、以学生发展为核心的教育教学理念,自觉站在最广大人民的立场上。
【解析】本题要求结合材料,运用“价值判断与价值选择”的知识,说明国家研究制定《中国学生发展核心素养》的正确性。
通过对材料的分析,可知国家研究制定《中国学生发展核心素养》,提出要“根据学生的成长规律和社会对人才的要求,把学生德智体美全面发展的总体要求和社会主义核心价值观的有关内容具体化、细化”,让以人为本、以学生发展为核心的理念在教育教学改革中进一步彰显。可运用“价值判断与价值选择”的知识,从价值判断和价值选择的社会历史性、正确的价值判断和价值选择的标准等方面,说明国家研究制定《中国学生发展核心素养》遵循了社会发展的客观规律,遵循了学生成长和教育发展规律,坚持了以人为本、以学生发展为核心的价值观,维护了人民的根本利益。