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【答案】（1）①矛盾具有特殊性，要具体分析我国在新的历史起点上的形势和特点。②矛盾具有普遍性，要勇于承认、揭露、分析我国当前新的历史起点上存在的各种矛盾，并找出解决矛盾的正确方法，促进中国特色社会主义发展③矛盾是对立统一，学会一分为二看问题，既要看到成绩和机遇，更要看到短板和不足、困难和挑战。④认识到矛盾双方在一点条件下相互转化，做到居安思危。
（2）①弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，发扬党的优良传统作风，勇于担当，敢作敢为，迎难而上。②自觉学习优秀文化，促进自身的全面发展，不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养，增强工作能力和智慧。③自觉培育和践行社会主义核心价值观，牢记民族复兴和建设共产主义的理想，树立社会主义荣辱观，服务人民。
（3）答案示例：开设介绍国内外形势和挑战的课程；开展相关的主题班会活动等。
【解析】本题以共产党人传承和发扬我们党的担当精神和作风，发展中国特色社会主义为背景设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对弘扬和培育民族精神、提高科学文化修养和思想道德修养、培育和践行社会主义核心价值观、唯物辩证法的矛盾观等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题设问指向结合材料，阐释“伟大斗争”的思想所蕴含的唯物辩证法实质与核心的智慧。对立统一的观点即矛盾的观点，内容比较广泛。其主要内容包括:矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系。运用上述知识，结合“伟大斗争”的思想进行分析，实现理论与材料的结合。
（2）本题考查文化生活知识，设问指向如何才能成为一名敢于担当、善于担当的共产党员，属于措施类试题。根据考查范围和设问指向，本题可以从文化对人的影响、弘扬和培育民族精神、提高科学文化修养和思想道德修养、培育和践行社会主义核心价值观等角度思考。
（3）请就学校如何引导学生践行伟大斗争思想提出两条建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。
