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年高考政治复习课堂练习:34 求索真理的历程

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】《道德经》说:“不出户,知天下;不窥牖,见天道。其出弥远,其知弥少。是以圣人不行而知,不见而明,不为而成。”对此观点认识正确的是

①实践是认识的来源,圣人不能离开实践见天道

②物质决定意识,圣人不行而知是唯心主义观点

③社会意识具有相对独立性,圣人可以不为而成

④现代科技为圣人离开实践而知天下提供了条件

A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】19世纪,科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初,科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代,科学家认识到原子核该由质子和中子构成。现在,科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明

A. 实践是认识的目的和归宿

B. 彻底认识世界是不可能的

C. 真理在发展中不断超越自身

D. 随着实践的发展总会发现真理中的错误


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如果把“经”理解为经典理论、权威观点,“道”理解为物之固理、势所必然,那么,要取得事业的成功,可以(  )

①离经叛道

②离经不叛道

③叛道不离经

④既不离经,也不叛道

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】中央对经济的发展在不同的时期有不同的要求,从“又快又好”到“又好又快”、再到“持续健康”,反映的是中国经济发展理念的一次次转变和创新,即由过去更多地强调发展的速度,转为更注重发展的质量和效益,实现科学发展。这说明(  )

①真理都是具体的、有条件的 

②认识都是理论与实践的具体的历史的统一 

③真理和谬误往往是相伴而行的 

④人类追求真理是一个永无止境的过程

A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】观察图4,图中右侧的白色矩形要显得比左侧的黑色矩形大,其实两个矩形是一样大的。最近,科学家对这一长期令人困惑的现象作出了合理解释。原来人眼有响应明暗的功能,亮和暗在人眼视网膜上的处理过程由两个不同的通道完成。这说明

①真理是具体的、有条件的                ②认识具有无限性、上升性

③违背规律会受到规律的惩罚              ④人们可以发挥主观能动性获得真理性认识

A.①②    B.①③    C.②④                                            D.③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】经济建设与生态建设的协调发展,通俗地讲,就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段:一是用绿水青山去换金山银山;二是既要金山银山,也要保住绿水青山;三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程

①每一阶段的特点相同

②是一个由浅入深的发展过程

③是一个圆圈式的循环运动

④经过实践和认识的多次反复达到了更高境界

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】食品安全问题一直以来都是社会关注的重点,转基因之争,更是现在的重中之重!无论“反转”还是“挺转”,都有各自的理由,一直没有清晰的定论。这说明(   )

①对复杂事物的认识是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程 

②经过实践检验的认识都是真理  

③对真理的认识往往是一个具有反复性和无限性的过程  

④人们对事物的认识会受到主客观因素的影响

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】马拉松一直被人们看作是健身的好办法,是一种磨砺意志和耐力的锻炼方式。但随着对马拉松危害的研究逐渐深入,许多健康专家都认为该项运动使大脑长时间处于相对缺氧的状态,会对神经系统造成损害,并不是一项值得全民普及的运动项目。这说明(  )

①真理是理论与实践的具体的历史的统一 

②对真理的追求是永无止境的循环过程 

③客观事物的复杂性,决定了认识具有反复性 

④认识只有不断超越历史条件才能成为真理

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④


题型: ※难度:一般

【题目】我国在文化体制改革中,科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。我国在加快经营性文化单位转企改制、稳步推进公益性文化事业单位改革的过程中,把文化产业的转型发展上升到国家战略的高度。据此,有人认为,文化体制改革就是搞文化产业化。

结合材料,从真理的条件性、具体性原理出发,简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。


题型:探究题 ※难度:一般

【题目】中学语文教材修订中,“去鲁迅化”“拒绝鲁迅”声音再起:据悉,一向在此方面行动最为谨慎的人民教育出版社,也将初中语文教材(供2014年秋季使用)中仪有的一篇鲁迅作品《风筝》删除。对此,社会各界或赞成,或反对,议论纷纷。

赞成者认为:

鲁迅的文章晦涩难懂,不符合现代白话文标准和人们的阅读习惯。鲁迅的文章所体现的那种“一个也不宽恕”“缺少春天的明媚、夏天的火热、秋天的哀怨,有的只是冬天的严酷”,“缺少悲天悯人的人文情怀”等

等与当今社会讲包容求和谐主旋律总格调不一致,与时代脱节,与市场经济的要求相背离,不适于培养现代社会所需要的新型公民……

反对者认为:

鲁迅的作品和语言都是一流的,鲁迅的全面退出,也预示着当代社会思想混乱仍需漫长时间的沉淀才能形成新的价值。当今中国,社会问题依然很多,国人的道德水准仍然不高,被先生痛批过的国民劣根性大有发展壮大的声势,孔乙己、阿Q、华老栓及众多看客,仍生活在当夸社套生活舞台,先生对体现在这些人身上的国民劣根性的批判远没有过时……

当前,中学语文教材的修订已经结束,但关于中学语文教材修订的争论还会延续下去。

结合材料,请运用“探索世界和追求真理”的有关知识,谈谈你对“关于中学语文教材修订的争论还会延续下去”的认识。

 


题型: ※难度:一般

【题目】    疟疾是危害严重的世界性流行病,全球约3亿多人感染疟疾。自20世纪60年代起,氯喹等原有抗疟药因疟原虫对此产生抗药性而失效。屠呦呦团队经过艰苦卓绝的努力,研制380多个样品,不断改进提取方法,先驱性地发现了青蒿素,开创了疟疾治疗新方法,全球数亿人因这种“中国神药”而受益。世界卫生组织在对全世界抗疟工作进行总结和分析后,认为使用单方青蒿素易使疟原虫产生耐药性,提出了停止使用单方青蒿素,改用复方青蒿素的建议。

从对青蒿素认识发展的过程中,我们可以获得哪些认识论的启示?


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2016年7月25日《科技日报》发表文章称,过去近150年间,全世界教科书对地衣的定义是“一种真菌和一种藻类或蓝细菌组成的共生体”即两物种共生。而美国科学家利用最新基因测序技术研究发现,全世界主要的地衣物种都是三物种共生体。这说明(    )

①人们的认识受主客观条件的制约,具有反复性

②真理是有条件的,新的发现并不否定原来定义的科学性

③意识具有能动性,意识活动能够创造出自然界所没有的新物种

④科学实验不仅是认识发展的动力,而且是检验认识真理性的标准

A. ①②    B. ①③    C. ①④    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】(2018·商丘二模)“十三五”期间,我国要以供给侧结构性改革引领新常态。供给侧结构性改革强调当前及今后较长时间里,我国宏观调控将从以往的偏重需求侧调控转为偏重供给侧调控。从认识论的角度看,这是因为(  )

①真理的获得必须以谬误的纠正为基础 

②人的认识源自实践并最终要转化为实践 

③实践具有能动性 

④人的实践活动是历史的发展着的

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2017年2月13日,欧盟LANIR科研团队利用目前世界上最先进的红外显微技术,结合红外光谱仪技术,成功将分辨率提高到70纳米(nm),提高近1000倍,意味着实现了人类组织细胞内部高清晰显微成像技术的突破,可有效实时观测细胞内部的生化演变过程,这将助力材料科学、生物化学、细胞病理学和细胞分子生物学的发展。观测工具的改进

①受实践水平和条件的影响

②由各领域的新发现印证

③延伸了研究者的认识器官

④与研究者思维相互制约

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】早期人类的生产生活往往依赖河流,视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后,人类以河流的主人自怀,肆意开发利用河流,遭到了河流的报复。今天,人们重新认识人与河流的关系,致力于追求人与河流的和谐。由此可见

①实践是物质性的活动,实践对认识具有决定作用

②实践具有目的性,认识的最终目的是形成理性认识

③实践具历史性,认识必然打上历史和时代的烙印

④实践是有意识的活动;认识是促进实践发展的动力

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】长江流域因其丰富的资源被视为中国经济的“黄金地带”。但囿于地方利益和认识水平,长江流域过度开发导致人与自然的关系失衡。如今,中央明确提出,要把修复长江生态环境摆在压倒性位置,共抓大保护,不搞大开发。从大开发变为大保护表明(  )

①正确认识世界和改造世界必须尊重客观规律

②意识活动因具有目的性而能保证实践的成功

③认识具有反复性和上升性,追求真理永无止境

④真理是有条件的,真理也能转化为谬误

A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①③


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】20世纪30年代,莫维斯教授以是否发现了手斧为标准,把世界分为“手斧文化区”和“砍砸器文化区”,其分界线即著名的“莫维斯线”,包括中国在内的很多国家都在“手斧文化区”之外。2014年,考古学家在东北长白山发现了一件旧石器时代石制手斧,从而彻底否定了“莫维斯线”假说。这一事件表明(  )

A. 假说作为谬误总是会被推翻的

B. 实践是检验认识的真理性的唯一标准

C. 纠正谬误是获得真理的基础

D. 超越了历史条件才能获得真正的真理


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】习近平同志指出:“党的十一届三中全会以来,我们党把马克思主义政治经济学基本原理同改革开放新的实践结合起来,不断丰富和发展马克思主义政治经济学,形成了当代中国马克思主义政治经济学的许多重要理论成果,这些理论成果,是适应当代中国国情和时代特点的政治经济学,不仅有力指导了我国经济发展实践,而且开拓了马克思主义政治经济学新境界。”这主要说明(    )

①真理是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一 

②人的认识是对客观对象的正确反映

③从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的 

④真理是有条件的,有自己适用的条件和范围

A. ①③    B. ②④    C. ①②    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】天津新的高考改革方案公布后,引发了教师、学生、家长的热烈讨论。有人说:“文理不分科了,我支持”;有人说:“英语一年两考,增加负担,没必要,我反对”。人们之所以对改革方案持不同的看法,是因为

A.不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的

B.不同主体对同一事物总是做出不同的价值判断和选择

C.真理只有一个,真理是客观的,具体的无条件的

D.认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不同

 


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