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【答案】（1）紧密结合新的时代条件和实践要求，新时代中国特色社会主义思想，是在实践基础上进行的理论创新；新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”、科学发展观的继承和发展，其以全新的视野，深化了党对共产党，在继承传统中实现创新；坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，在吸收国外优秀文化成果中，坚持以我为主，为我所用，新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果；作为党和人民实践经验和集体智慧的结晶，新时代中国特色社会主义思想的提出充分发挥了人民群众在文化创新中的主体作用。
（2）意识是对物质的能动的反映。习近平新时代中国特色社会主义思想，以全新的视野深化了对共产党执政规律，社会主义建设规律，人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题；意识对物质具有能动的反作用。正确的意识能够促进事物的发展。将“新时代中国特色社会主义思想”作为党的指导思想，并贯彻到社会主义现代化建设全过程，有利于将新时代中国特色社会主义推向前进。
（3）示例:实践是理论创新的基础，实践没有促进理论，创新也没有止境；理论为实践创新提供，提供指导，理论创新可以推动实践创新、制度创新、，文化创新以及其他各方面创新.
【解析】
本题以新时代中国特色主义思想的形成和发展为话题设置相关情境，从《文化生活》《文化与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化创新的途径、意识的能动作用等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题设问指向新时代，中国特色社会主义思想是理论创新的成功典范，运用文化创新的相关知识对此加以说明，属于分析说明类试题。解答时首先明确考查的知识范围是文化创新，主要包括：根本途径是立足于社会实践、基本途径是继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长、创新的主体是人民群众；然后调动运用上述知识，结合中国特色社会主义思想分析回答，实现理论与材料的结合。
（2）本题考查意识能动作用的知识，设问指向将习近平新时代中国特色社会主义思想，作为党的指导思想的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用意识能动的认识世界和改造世界等知识分析回答。
（3）假如你所在的班级举行主题班会，探究实践创新与理论创新的关系，请围绕主题提出两个观点，是教材基础知识的理解与运用。实践是理论创新的基础，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。
