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【答案】（1）①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，要求人们坚持具体问题具体分析；②真人秀综艺栏目风格雷同，忽视了矛盾的特殊性；国外栏目模式没有具体分析国内实际情况，没有充分考虑国内外文化背景和思维方式的不同，导致节目遇冷。
（2）①立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众的文化需求，在内容和形式上积极创新。②继承中华优秀传统文化，植根于本民族的文化土壤，保持文化的民族特色。③奏响文化发展主旋律，发展人民大众喜闻乐见的文化。④坚持走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）
(3）①要坚持一分为二的观点，在对立中把握统一，要辩证看待外来文化，在文化交流、借鉴与融合的过程中，充分吸收外国文化的有益成果；②坚持两点论与重点论、共性与个性的统一。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，既要学习经验，更应从我国实际出发，大力弘扬中华民族优秀传统文化，提高中华文化的影响力。
【解析】
本题以文化类节目和综艺类节目为话题设置相关情境，从《文化生活》《哲学生活》角度设置相关问题，考查考生对矛盾特殊性、坚持一分为二的观点、坚持两点论与重点论、坚持矛盾普遍性和特殊性的统一、文化创新的途径、发展人民大众喜闻乐见的文化、走中国特色社会主义文化发展道路、文化自觉和文化自信等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“矛盾特殊性的知识”，设问是“说明《朗读者》等文化类栏目的成功给我们的启示”。其次分析该材料和设问，把握住关键信息，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“由于栏目扎堆、风格雷同以及国内外文化背景和思维方式的不同，不少国外栏目模式在国内市场遭遇了‘滑铁卢’”这一关键信息，从矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，要求人们坚持具体问题具体分析的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。
（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活的知识”，设问是“说明《朗读者》等文化类栏目的成功给我们的启示”。其次分析该材料和设问，把握住关键信息，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“创新模式，精耕内容，开发原创”、“深情关怀与回望民族历史文化，突出情感元素和人文关怀”、“坚守社会责任，传播思想、传递情感、传承精神”、“迎合了时下‘文化修复’的需求，一定程度上缓解了社会的‘文化焦虑’”、“唤起了国人对传统文化的敬畏之心”这些关键信息，从立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众的文化需求，在内容和形式上积极创新；继承中华优秀传统文化，植根于本民族的文化土壤，保持文化的民族特色；奏响文化发展主旋律，发展人民大众喜闻乐见的文化；坚持走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信的角度回答即可。
（3）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“对立统一的观点”，设问是“谈谈如何正确处理民族文化与外来文化的关系”。其次分析该材料和设问，把握住关键信息，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“以经济实力为基础的西方文化作为强势文化对国人的价值观念、思维方式、审美情趣等产生深刻影响”、“一些人对中国传统文化、对增强中华文化的国际影响力感到不自信，有的甚至恶意贬低自己的优秀传统文化”等关键信息，从坚持一分为二的观点，在对立中把握统一，要辩证看待外来文化，在文化交流、借鉴与融合的过程中，充分吸收外国文化的有益成果；坚持两点论与重点论、共性与个性的统一，在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，既要学习经验，更应从我国实际出发，大力弘扬中华民族优秀传统文化，提高中华文化的影响力的角度回答即可。
