您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）①先进文化对社会发展具有促进作用。贫困群众在脱贫致富过程中所激发的精神，是推动贫困地区走向繁荣富裕的精神动力。②优秀文化能够塑造人生，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。艰苦奋斗、自强自立的精气神，激发了贫困群众脱贫致富的积极性和对美好生活的追求。③教育是民族振兴和社会进步的基石。通过职业技能培训以及对贫困学生教育资助，为脱贫致富提供了智力支持。④文化与经济相互影响，科学技术在经济社会发展中具有重要作用。该县农民通过培训获得的技术、技能，推动了农村产业以及服务业的发展。（考生若答“文化作为一种精神力量，能够在认识世界和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响”等，也可酌情给分。）
（2）①树立正确的意识，克服错误的意识。该县坚持“扶贫先扶志、脱懒”的工作思路，克服贫困户“等、靠、要”思想，激发他们的精气神，调动了脱贫致富的内生动力；②能动的认识世界。该县有计划的定期举办脱贫励志报告会、有选择的有创造的采取有效的措施把扶贫同扶志、扶智相结合；③能动的改造世界。正确意识能促进事物的发展，该县把正确的脱贫攻坚工作思路和措施同群众实际行动结合起来，取得了脱贫工作实效。（或意识要通过实践才能转变成改造客观世界的现实力量。该县贫困群众的精气神只有通过勤奋劳动才能发挥作用，创造美好生活。）④意识对人体生理活动具有调节和控制作用。该县贫困群众转变“等、靠、要”思想，以崭新的精气神，争先恐后致力脱贫。⑤把发挥意识作用和尊重实际、客观规律相结合。意识作用要受物质决定作用的制约（发挥意识作用要尊重实际情况），该县积极从本地实际出发，着眼市场需求，依靠科技，组织职业技能培训，开拓了致富门路。
（3）答案示例：①加强公共文化设施建设。如在贫困地区建设文化活动广场、乡村书屋等。
②组织文化公共服务活动。如常态化开展文化、科技、卫生三下乡等活动。
【解析】
本题以党的十九大报告提出的“注重扶贫同扶志、扶智相结合”为背景材料，分别从文化生活、生活与哲学角度设题考查文化的力量、文化与经济的关系、文化对人的影响、教育是民族振兴和社会进步的基石、意识的作用，本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题和喝下的能力，本题难度中等。
(1)本题要求考生结合材料和文化生活知识，分析该县脱贫攻坚措施所彰显的文化价值，本题的知识范围是文化生活知识，问题指向是分析该县脱贫攻坚措施所彰显的文化价值，即是分析该县脱贫攻坚措施的文化意义，属于意义类主观题，具体解答本题考生可结合材料该县脱贫攻坚措施并转化为文化生活的相关知识来组织答案：可从先进文化对社会发展具有促进作用角度（或文化作为一种精神力量，能够在认识世界和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响）来分析说明贫困群众在脱贫致富过程中所激发的精神，是推动贫困地区走向繁荣富裕的精神动力；可从优秀文化能够塑造人生，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式角度来分析说明艰苦奋斗、自强自立的精气神，激发了贫困群众脱贫致富的积极性和对美好生活的追求；可从教育是民族振兴和社会进步的基石角度来分析说明通过职业技能培训以及对贫困学生教育资助，为脱贫致富提供了智力支持；可从文化与经济相互影响，科学技术在经济社会发展中具有重要作用。该县农民通过培训获得的技术、技能，推动了农村产业以及服务业的发展。
(2) 本题要求考生结合材料，分析该县是如何发挥意识在脱贫致富过程中的指导作用的，本题考查意识的作用，问题指向是分析该县是如何发挥意识在脱贫致富过程中的指导作用的，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从意识对改造客观世界具有指导作用、意识要通过实践才能转变成改造客观世界的现实力量、意识对人体生理活动具有调节和控制作用、发挥意识能动作用和从实际出发、尊重客观规律相结合等方面来分析说明。
(3)开展扶贫攻坚工作，既要做到文化利民、文化富民，还应做到文化便民。本题请考生围绕“文化便民”向政府提两条合理化建议，本题属于开放型试题上，考生要注意围绕“文化便民”这一主题，向政府提两条合理化建议，可从加强公共文化设施建设、组织文化公共服务活动等角度提出具体的建议，只要言之有理即可得分。
