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【答案】（1）人民群众是文化创新的主体，普通中国人是这部电影真正的主角，充分认识到人民群众在文化创新中的主体性作用;社会实践是文化创新的源泉，电影创作立足社会实践，切合观众的情感需求。大众文化是人民群众真正需要的健康的文化，电影传达的情感和观众情感交融充分体现和满足了人民群众的大众文化需求。
（2）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。爱国主义精神是一种正确的价值观，可以引导人们正确的认识世界和改造世界的活动。爱国主义精神能构筑起民族的脊梁，给我们礼赞新中国、奋斗新时代增添无穷的力量。
（3）从为什么要热爱我的祖国来谈。从怎样热爱我的祖国来谈。
【解析】
本题以我们被爱国主义的硬核力量震撼为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化创新的主体和途径、倡导大众文化、价值观的导向作用等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。
（1）“对自己国家怀有激情和挚爱的普通中国人，他们是这部电影真正的主角。只有电影传达的情感和观众情感交融时，这部电影才会真正取得成功。”请运用文化生活知识谈谈这一观点的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据和现实意义角度思考分析。解答时把握材料关键信息，调动运用人民群众是文化创新的主体、社会实践是文化创新的源泉、倡导人民大众喜闻乐见的社会主义文化等知识分析回答。
（2）本题设问指向“爱国主义情感让我们热泪盈眶，爱国主义精神构筑起民族的脊梁。”结合材料，运用价值观及其导向作用的原理对此加以说明。解答时首先明确考查的知识，价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用；价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，是人生的重要向导。然后调动运用上述知识，结合材料加以分析。
（3）某中学某班将举行“热爱我的祖国”为主题的主题班会，请你拟一个发言提纲。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力，可以从为什么、怎么做角度思考分析。
