您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）①价值观具有导向作用，是人生的重要向导。开展“时代楷模、道德模苑等先进典型”学习宣传活动，有利于引导人们树立正确的价值观，激励人们学习“模范”、争当“模范”。②开展“时代楷模、道德模范等先进典型”学习宣传活动，是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要抓手，有利于促进人们自觉遵循新时代社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。③开展“时代楷模、道德模范等先进典型”学习宣传活动，有利于人们自觉珍惜荣誉、永葆本色，服务党和人民，在劳动中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。
（2）①使全体人民保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，培育担当民族复兴大任的时代新人。②引导人们传承和弘扬中华优秀传统文化，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的凝聚力和向心力。③引导人们坚定理想信念，筑牢理想信念之基，把实现个人理想融入实现中国梦的伟大梦想之中，在实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想。④引导人们自觉践行社会主义核心价值观，培育正确的道德判断和道德责任，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供价值支撑。
（3）答案示例：①举办公民道德教育宣讲会。②开展“净化美化环境，共建美丽校园”道德实践活动。③观看新时代先锋楷模专题片。④开展“道德模范十大标兵”评选活动。⑤组织学生到敬老院开展志愿服务活动。
【解析】
（1）解答意义类主观题有以下对策：根据主体分析意义；寻找角度分析意义；回归教材分析意义；结合材料分析意义；要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。
（2）回答分析说明类主观题，主要按以下思路进行：精析材料，把握主题；围绕主题，回归教材；紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（3）本题属于建议类试题，答题范围是“文化生活”，规定明确，这类试题考查学生调动和运用知识的能力、为解决实际问题提供建议策略的能力，开放性较大，有难度。答题时要学会多角度思考，分层次书写。
（1）运用“价值观”的有关知识，说明开展“时代楷模、道德模范等先进典型”学习宣传活动的意义，属于意义类主观题。本题考查价值观的知识。材料中“《纲要》提出，要深化道德教育引导，以先进模范引领道德风尚”可知价值观具有导向作用，是人生的重要向导。开展“时代楷模、道德模苑等先进典型”学习宣传活动，有利于引导人们树立正确的价值观；材料中“要精心选树时代楷模、道德模范等先进典型，树立鲜明时代价值取向，彰显社会道德高度”可知开展“时代楷模、道德模范等先进典型”学习宣传活动，是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要抓手，有利于促进人们自觉遵循新时代社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择；材料中“持续推出各行各业先进人物，广泛推荐宣传最美人物、身边好人，让不同行业、不同群体都能学有榜样、行有示范，形成见贤思齐、争当先进的生动局面”可知开展“时代楷模、道德模范等先迸典型”学习宣传活动，有利于人们自觉珍惜荣誉，永葆本色，服务党和人民，在劳动中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。
（2）本题要求结合材料运用文化生活知识对加强新时代公民道德建设能为实现中华民族伟大复兴中国梦凝心铸魂的观点加以说明，属于分析说明类主观题。解答本问时，考生应认真分析设问，抓住“公民道德建设”、“实现中华民族伟大复兴中国梦”、“凝心铸魂”三个关键信息，从对人的培育、弘扬中华优秀传统文化、坚定理想信念、践行社会主义核心价值观等角度作答，答案要紧紧围绕“实现中华民族伟大复兴中国梦”这一落脚点。
（3）本题要求根据某校团委拟举办“新时代公民道德建设，我们在行动”活动，就活动方案提出三条具体建议。属于建议类试题，具有开放性。答题时考生应发散思维，从多个角度进行思考，但不能偏离主题，紧扣“新时代公民道德建设，我们在行动”主题，可以提出如下活动建议：举办公民道德教育宣讲会；开展“净化美化环境，共建美丽校园”道德实践活动；观看新时代先锋楷模专题片等。
