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【答案】（1）①以爱国主义为核心的创新精神、奋斗精神、团结神、梦想精神，是我们伟大的民族精神，是中国发展的强大精神动力。②黄河文化中蕴含着丰富的创造精神、奋斗精神、梦想精神和斗争精神，讲好“黄河故事”，有利于挖掘民族精神的内涵，将弘扬民族精神常态化、具体化、深入化。③讲好“黄河故事”，继承和发扬中华民族的优良传统，不断为民族精神增添新的时代内容，有利于把中华民族精神提升到新的水平，增强文化自信。
（2）①人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。②讲好“黄河故事”要认识到人民群众的主体地位，确立以人民为中心的思想，发挥团结奋斗精神，相信群众、团结群众。③讲好“黄河故事”要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，坚持向人民群众学习，为人民群众服务，激发群众的创新创造精神。
（3）①开展黄河文化交流节，挖掘黄河文化的内涵。②发挥大众传媒的作用，利用各种手段传播黄河文化蕴含的民族精神。③通过推介黄河文化创意产品。促进黄河文化的交流与传播。（其他角度，言之有理也可得分）
【解析】
本题考查弘扬民族精神、社会历史的主体和文化的交流与传播的知识，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物，论证和探究问题的能力，培养科学精神与公共参与素养。本题以黄河文化的发展作为背景材料，考查考生运用相关知识在新情境下解决问题的能力，培养考生的科学精神和公共参与素养。第一问，要求从民族精神的角度，分析讲好“黄河故事”对弘扬民族精神的作用。从材料信息可知黄河文化孕育着中华民族创造创新，团结奋斗、实干筑梦的精神图谱，这些精神与中华民族精神具有一致性，有利于丰富民族精神的内涵，提升民族精神的水平，进一步弘扬民族精神。
答案从以上角度进行分析即可。第二问从寻觅社会真谛的知识角度，说明如何讲好“黄河故事”。属于措施类试题。考生在解答此题时先要明确知识范围是“寻觅社会的真谛”，切入口小，知识容量不大，从群众的地位、群众观点和群众路线的角度，由认识谈到行动就可以组织答案。第三问属于开放性试题。要依据材料的信息，为传播黄河文化提建议，可以从文化传，播的途径、媒介、科技、传播使者等角度提建议，注意答题规范。
