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【答案】(1)①中华优秀传统文化是中华民族的独特标识,挖掘中华优秀传统文化的价值内涵可以为中华民族生生不息、伟大中国梦的实现提供丰厚滋养;②传统文化是中华民族在长期共同生活过程中创造的,挖掘中华优秀传统文化的价值内涵有利于增强中华民族凝聚力,树立高度的文化自信;③中华优秀传统文化是中华五千年文明的结晶挖掘中华优秀传统文化的价值内涵能够展现中华文化源远流长、博大精深的特点;推动文化传承与发展;④文化是民族的,又是世界的。挖掘中华优秀传统文化的价值内涵能够为人类文明的发展和繁荣做贡献。
(2)①辩证的否定是事物自身的否定,是发展和联系的环节,实质是“扬弃”,我们要树立创新意识。②中华传统文化创造性转化与发展必须看到传统文化与新时代的联系,在继承的基础上转化,要使其适应新时代发展的要求;③要注重创新发展,对传统文化进行改造、重建,体现时代性和原创性,对其进行拓展、完善。
(3)答案示例:①开办以“传承中华优秀传统文化”为主题的校园板报;②以班级为单位召开“传承中华优秀传统文化”主题班会;③学校邀请当地非物质文化传承人来校上公开课。
【解析】
(1)属于意义类的主观题,要求结合材料,运用文化生活的知识,阐述深入挖据中华优秀传统文化价值内涵的积极影响,主要考查中华优秀传统文化的作用。
(2)属于说明类的主观题,要求结合材料,运用辩证否定观的知识,说明我们应该怎样推动中华传统文化创造性转化与创新性发展,考查的知识点是辩证的否定观。
(3)属于开放类的试题,某校开展“传承中华优秀传统文化”主题教育活动,要求为该活动拟定三个活动方案,主要考查考生的创新性思维能力与语言表达能力。
(1)根据书本知识,可从中华优秀传统文化有利于增强中华民族凝聚力,树立高度的文化自信;展现中华文化源远流长、博大精深的特点,推动文化传承与发展,为人类文明的发展和繁荣做出了重要的贡献的角度进行分析。
(2)首先指出辩证的主要内容:辩证的否定是事物自身的否定,是发展和联系的环节,实质是“扬弃”,我们要树立创新意识。根据材料“对优秀传统文化的内涵加以拓展、完善,为适应新时代,也要对中华优秀传统文化的概念思想进行转化、改造、重建;既要体现继承性和民族性,也要体现原创性和时代性。”进行分析。
(3)考上在拟定方案时应围绕“传承中华优秀传统文化”的主题,拟定的方案应具有可行性。