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【答案】(1)①文化对人的影响来自各种形式的文化活动,文化影响人们在实践中的目标确定和行为选择,优秀文化塑造人生。
②一系列庆典活动的开展,可以在潜移默化中培养学生的爱国情操,有利于继承和弘扬中华民族精神,增强青少年对中华民族的认同感和归属感;有利于引导青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强文化自信,激励青少年树立崇高理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗;有利于引导青少年树立和践行社会主义核心价值观,使之内化于心、外化于行。
(2)①实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是认识的目的。
②通过社会实践,人们可以感受国家的深刻变化,培育深厚的爱国主义情感;只有立足实践,人们才能更深层次地感悟爱国主义情感,才能激发人们更加强烈的爱国热情;只有认知实践,才能将爱国热情融人人们的实际行动,激励人们为社会发展做贡献。
(3)答案示例:①人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
②寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
③位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。
【解析】
本题从《文化生活》《哲学生活》的角度设置相关问题,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
(1)本题要求学生结合材料并运用文化生活知识,分析开展系列庆典活动对广大青少年的激励作用,属于意义类型题。具体可从文化对人影响的来源、特点、表现、优秀文化塑造人生;有利于继承和弘扬中华民族精神,增强青少年对中华民族的认同感和归属感;有利于引导青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强文化自信,激励青少年树立崇高理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗;有利于引导青少年树立和践行社会主义核心价值观,使之内化于心、外化于行的角度回答。
(2)本题要求学生结合材料,运用实践是认识的基础对“越是深沉的爱国主义精神,越是建构在深刻的现实认知基础上”这一观点加以说明,属于分析说明题。首先学生要明确实践是认识的基础的原理内容;然后回答实践对于培养爱国情感的重要性。
(3)本题要求学生为班级拟办一期以爱国主义为主题的黑板报,提供两句表达爱国主义精神的诗词。属于开放性试题,只要学生围绕主题,回答言之有理即可。