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【答案】（1）①樊锦诗团队立足莫高窟保护中面临的系列难题，从客观实际出发，尊重文物保护的客观规律，正确处理了文物保护与旅游开发的矛盾,不断探索解决问题的措施,通过建设数字敦煌，推动莫高窟得到有效保护。
②樊锦诗带领团队，发挥主观能动性,潜心研究,探索石窟保护和开发的科学方法,不断解放思想，与时俱进，引进先进理念、创新保护技术，通过构建"数字敦煌提升保护和管理水平。
③樊锦诗团队勇于担当、甘于奉献、开拓进取，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度有机结合起来，促进了敦煌莫高窟艺术的继承、保护和弘扬，大放异彩。
（2）①科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。应用数字技术对文物进行记录和监测、预防性地保护手段，有利于保护文化遗产，延续莫高窟的生命力。
②通过数字图像、数字电影等手段有超越时空局限和信息共享的优势，促进莫高窟文化的传播，促进文化交流，扩大了文化的影响力。
③利用数字技术将洞窟文物转换成数字图像，使传递、储存文化资源的手段和方式发生根本性变革,促进了洞窟艺术的继承与发展,让优秀传统文化活了起来。
④利用数字技术创新文化传播途径、手段、储存方式.保护手段等，实现了文化创新,促进了民族文化的繁荣,让敦煌莫高窟艺术大放异彩。
（3）①树立和坚定理想,要将个人努力同国家与社会的需要相结合;②勤奋学习、勇于实践、脚踏实地、努力奋斗;③立足社会实践,提高创新能力,争当创新先锋。
【解析】
（1）属于措施类的主观题，要求结合材料，运用一切从实际出发，实事求是的相关知识，说明樊锦诗是如何带领团队加强对莫高窟的保护，实现敦煌文化永葆青春的。主要考查的知识点是一切从实际出发，实事求是。（2）属于意义类的主观题，要求结合材料，运用文化生活的知识，分析数字信息技术在敦煌莫高窟文化遗产继承和保护中的作用，主要考查科学技术在文化传承中的作用。（3）属于开放类的试题，要求就青年学生如何提高服务社会的能力和水平提两条建议。主要考查学生的语言表达能力与创新能力。
（1）“她视敦煌石窟的安危如生命，潜心石窟考古研究，带领团队研究解决壁画病害防治、崖体加固、环境监测、风沙治理等难题。”体现了从实际出发，尊重是发展的客观规律；
“为有效地缓解文物保护与旅游开放的矛盾,樊锦诗引进先进保护理念和保护技术，构建“数字敦煌”数组敦煌应用网络技术，监测莫高窟周围的气候、游客活动，预防性地保护窟内文化遗存；”体现了樊锦诗团队充分发挥主观能动性；
“利用数字信息技术，将现存洞窟里的壁画、彩塑转存为高清数字图像，建立“数字敦煌”资源库，实现信息资源共享;通过数字电影等现代展示手段，使观众欣赏到高分辨率、高清晰度的洞窟建筑、彩塑和壁画，同时也使洞窟得到有效保护”体现了樊锦诗团队把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
（2）首先科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。
“采用数字无线传感器实时监测洞窟的微环境变化情况，提升莫高窟窟的开放管理水平；”促进莫高窟文化的传播，促进文化交流，扩大了文化的影响力；利用数字技术创新文化传播途径、手段、储存方式.保护手段等，实现了文化创新,促进了民族文化的繁荣；
“利用数字信息技术，将现存洞窟里的壁画、彩塑转存为高清数字图像，建立“数字敦煌”资源库，实现信息资源共享；” 促进了洞窟艺术的继承与发展,让优秀传统文化活了起来。
（3）考生解答本题时，首先领悟樊锦诗团队的精神，再结合其精神提出如何提高服务社会的能力和水平的建议。
B.
D.