您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）①党和国家加强舆论阵地建设，掌握意识形态领域的主动权，增强话语权。②中国媒体人提高应对国际舆论斗争的能力，通过各种传播途径和手段讲好中国故事，传播中国声音，使谣言止于真相。③我国公民弘扬爱国主义精神，提高辨别眼力，自觉抵制污染。
（2）①联系具有普遍性，世界各国休戚与共、命运相连。②整体和部分密不可分，相互影响。面对疫情，必须立足整体，构建人类命运共同体，加强合作，共同抗疫。③联系具有客观性，要尊重联系客观性，切忌主观随意性。大“疫”当前，一切将疫情政治化标签化，忙于“甩锅”的行为都不得人心。
（3）示例：人心齐，泰山移。兄弟同心，其利断金。守望相助，同心抗“疫”。
【解析】
本题材料一以为了转移国内应对疫情不力的压力，美国一些政客和媒体编造种种匪夷所思的谎言，极尽造谣传谣之能事为背景材料，材料二以面对日益严峻的全球疫情形势，中国派出了专家团队奔赴国际抗疫前线为背景材料，考查考生对文化与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。
（1）本题为措施类主观题。根据材料信息“为了转移国内应对疫情不力的压力，美国一些政客和媒体编造种种匪夷所思的谎言，极尽造谣传谣之能事”，学生可从加强舆论阵地建设，掌握意识形态领域的主动权，增强话语权的角度进行分析；根据材料信息“中国媒体人用事实说话，有理、有力坚决反击，中国外交官集体发声，针锋相对展开舆论斗争”，学生可从通过各种传播途径和手段讲好中国故事，传播中国声音，使谣言止于真相的角度进行分析；根据材料信息“西方国家少数政客和媒体毫无底线的抹黑引发中国人民的强烈愤慨”，学生可从我国公民弘扬爱国主义精神，提高辨别眼力，自觉抵制污染的角度进行分析。
（2）本题为评析类主观题。根据材料信息“席卷全球的疫情让人们前所未有地认识到世界各国是如此休戚与共命运相连”，学生可从联系具有普遍性的角度进行分析；根据材料信息“中国人民与世界人民在抗击疫情中共同绘就了国际人道主义的伟大画卷，成为人类命运共同体理念的最好诠释”，学生可从整体和部分密不可分，相互影响的角度进行分析；根据材料信息“一切将疫情政治化、标签化，忙于‘甩锅’的行为都不得人心，各国应加强国际合作共同抗疫”，学生可从联系具有客观性，要尊重联系客现性，切忌主观随意性的角度进行分析。
（3）本题为开放性试题，要求学生在援外物资上附两句中文寄语，以表达对外国友人的支持和祝福。学生言之有理即可。例如，人心齐，泰山移。兄弟同心，其利断金。守望相助，同心抗“疫”等。
