您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，对社会存在具有反作用。将“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”的理念写入《决定》符合互联网技术日益发展和广泛应用的现实。②当上层建筑适合经济基础状况并为先进的经济基础服务时，会促进经济发展，推动社会进步。将“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”的理念写入《决定》有利于引导全社会运用信息技术进行社会治理，提升社会治理的现代化水平。③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，每个人都是历史活动的参与者。要坚持群众观点和群众路线。将“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”的理念写入《决定》有利于建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体,提升社会治理主体之间沟通互动的速度和效率。
（2）①依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。要发挥信息技术在社会治理中的支撑作用，要紧密联系信息技术发展的新特点、新趋势、新要求，建设网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。②意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个国家一个政党一个民族的生存和发展至关重要。党要牢牢掌握意识形态工作领导权，必须推进马克思主义中国化时代化大众化，开展理想信念教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。要培育和践行社会主义核心价值观，内化于心，外化于行，在网上形成同心圆，促使社会治理共同体在社会治理的基本问题上形成广泛共识。
（3）①净网，网络净土，你我有责。②凝聚正能量，画好同心圆。
【解析】
本题以国家治理体系和治理能力现代化为话题设置试题情境，以中国共产党第七九届中央委员会第四次全体会议对国家治理的论断为材料，从《政治生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生结合材料一，运用寻觅社会真谛的知识，分析中国共产党将“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”的理念写入《决定》的依据。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾寻觅社会真谛的相关知识，然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度：社会存在与社会意识的关系、上层建筑与经济基础的关系、人民群众是历史的创造者，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。
①社会存在与社会意识的关系角度：联想主干知识：社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，对社会存在具有反作用。结合主干知识与试题材料将“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”的理念写入《决定》符合互联网技术日益发展和广泛应用的现实。
②上层建筑与经济基础的关系角度：联想主干知识：当上层建筑适合经济基础状况并为先进的经济基础服务时，会促进经济发展，推动社会进步。结合主干知识与试题材料将“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”的理念写入《决定》有利于引导全社会运用信息技术进行社会治理，提升社会治理的现代化水平。
③人民群众是历史的创造者角度：联想主干知识：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，每个人都是历史活动的参与者。要坚持群众观点和群众路线。结合主干知识与试题材料将“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”的理念写入《决定》有利于建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体,提升社会治理主体之间沟通互动的速度和效率。
第（2）问，本题要求考生结合材料二,运用文化生活的知识，分析如何助力互联网这个最大变量转化为事业发展的最大增量。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度主要有：大众传媒的功能、意识形态的作用。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①大众传媒的功能角度：联想主干知识：依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。结合主干知识与试题材料要发挥信息技术在社会治理中的支撑作用，要紧密联系信息技术发展的新特点、新趋势、新要求，建设网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。
②意识形态的作用角度：联想主干知识：意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个国家一个政党一个民族的生存和发展至关重要。结合主干知识与试题材料党要牢牢掌握意识形态工作领导权，开展理想信念教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。要在全社会培育和践行社会主义核心价值观，在网上形成同心圆，促使社会治理共同体在社会治理的基本问题上形成广泛共识。
第（3）问，本题要求考生为宣传“营造清朗的网络空间”和“在网上形成同心圆”各写一条标语。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。如“营造清朗的网络空间”，可从网络环境等方面思考作答；关于“在网上形成同心圆”可从社会主义核心价值观方面思考作答。
B.
D.
