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【答案】（1）①联系具有普遍性，事物的存在和发展离不开一定的条件。国家搞好规划，进行顶层设计，能为国家文化公园建设创造必要条件，有利于建设好国家文化公园。
②整体居于主导地位，发挥统率作用。国家搞好规划，有利于发挥整体的统率作用，运用系统优化的方法推进国家文化公园建设。
③联系具有多样性，不同的联系对事物的发展有不同影响。搞好国家文化公园建设，还需要创造充分的条件，克服不利影响。
④整体与部分是相互联系的。搞好国家文化公园建设，需要各地方、各部门的努力，需要处理好整体与部分的关系，只有国家整体规划，并不能保证建设好国家文化公园。
（2）①文化遗产是人类共同的文化财富。建设国家文化公园，有利于文物和文化资源保护传承利用协调推进局面的初步形成，保护人类共同的文化财富，保护和传承文物和文化资源。
②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。建设国家文化公园，保护文物和文化资源，有利于文化的传承，为文物和文化资源的利用提供基础。
③文化创新有利于促进文化的发展。建设国家文化公园，体现了文化体制机制的创新，有利于推动文物和文化资源保护传承利用协调推进，促进文物和文化资源保护传承利用。
（3）①加强立法，依法保护文物和文化资源，促进文物和文化资源传承和利用；
②制定操作性强的制度，并加强制度的执行，保护文物和文化资源；
③强化地方责任，加强对地方保护文物和文化资源的监督；
④运用网络手段，使文物和文化资源得到传承和利用；
⑤适当开发，通过开发促进文物和文化资源传承和保护。
【解析】
本题国家文化公园建设方案的出台为话题设置试题情境，从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度组织三个问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求用联系的观点并结合材料对国家搞好规划，就能建设好国家文化公园的观点加以评析。属于评析类试题，知识范围是联系的观点，评析时首先指出题中观点的合理性在于看到了国家搞好规划，对建设好国家文化公园的积极作用，因为联系具有普遍性，国家搞好规划，进行顶层设计，有利于建设好国家文化公园；再者，整体居于主导地位，发挥统率作用，国家搞好规划，可以统筹安排，推进国家文化公园建设。但据此就说国家搞好规划，就能建设好国家文化公园的看法又有片面性，因为联系具有多样性，一切要以时间、地点和条件为转移，需要创造充分的条件，克服不利影响来推进国家文化公园建设，再者，搞好国家文化公园建设，需要各地、各部门共同合作、协调，正确处理好整体与部分的关系，才能推进国家文化公园建设。因此，只有国家整体规划，并不能保证建设好国家文化公园。
第（2）问，本题要求运用文化传承与创新的知识，分析建设国家文化公园对文物和文化资源保护传承利用的意义。属于意义类试题，知识范围是文化传承与创新的知识，答题指向是分析建设国家文化公园对文物和文化资源保护传承利用的意义，解答时紧扣“建设国家文化公园”话题，从对文化遗产的传承、保护，文化继承与发展的关系、保护文物和文化资源方式、机制的创新等角度阐释其意义所在。
第（3）问，本题要求就文物和文化资源保护传承利用，给有关部门提出三点建议。属于建议类试题，具有一定的开放性，只需紧扣“文物和文化资源保护传承利用”这一主题，提出切实可行的建议就可。例如：加强立法，依法保护文物和文化资源，促进文物和文化资源传承和利用；制定操作性强的制度，并加强制度的执行，保护文物和文化资源；强化地方责任，加强对地方保护文物和文化资源的监督等。
【定睛】
第（1）问，本题属于“评析类”主观题，此类试题既要分析观点的合理性，又要分析观点的不合理性。要确定评析运用知识角度，细化知识内容。本题限定了知识范围，要找出具体的知识点并写出来，按照材料+观点（核心）+阐述+总结（表态或者回到题目中提问）格式或者观点（核心）+材料阐述+点题（表态或者回到题目中提问）进行回答。
第（2）问，本题属于“意义类”主观题，以“……的意义”的形式呈现。考生应简要分析试题设问指向的理论依据，即知识要点可简写，或不写，“意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“……有利于……”的句式或者动词（促进、推动、增强、保障，等等）引领的句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
第（3）问，本题属于“建议类”主观题。此类题的解题技巧：①审题：围绕中心词展开，思维要发散，角度多样，避免重复。②注意审材料，从材料层次或关键信息获得提示，提出建议。③注重层次性；④语言简洁、建议措施要具体可行。
B.
D.
