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【答案】（1）①使全体人民保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，培育担当民族复兴大任的时代新人。②引导人们传承和弘扬中华优秀传统文化，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的凝聚力和向心力。③引导人们坚定理想信念，筑牢理想信念之基，把实现个人理想融入实现中国梦的伟大梦想之中，在实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想。④引导人们自觉践行社会主义核心价值观，培育正确的道德判断和道德责任，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供价值支撑。
（2）答案示例一：认识论角度：①实践是认识的来源和动力。新时代社会实践的变化对公民道德建设提出了新的更高要求，这要求国家根据时代的发展制定和实施《新纲要》。②认识对实践具有反作用。制定和实施《新纲要》能够推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度，适应新时代新要求。③真理是具体的、有条件的，要坚持主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。随着世情国情党情的变化制定和实施《新纲要》，做到了主观与客观、理论与实践相符合。④认识具有无限性和上升性。根据经济社会发展的变化制定和实施《新纲要》，是与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理的内在要求。
答案示例二：辩证法角度：①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。制定和实施《新纲要》，能推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。随着世情国情党情的变化和新时代的发展制定和实施《新纲要》，是新时代公民道德建设的要求。③事物是不断变化发展的，要用发展的眼光看问题。根据时代的呼唤、人民的心声制定和实施《新纲要》，能推动公民道德建设的深入开展。
【解析】
本题以《公民道德建设实施纲要》为话题设置试题情境，以党中央对公民道德建设的要求为材料，从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生材料与知识的整合能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生结合材料，运用文化生活知识对“加强新时代公民道德建设能为实现中华民族伟大复兴中国梦凝心铸魂。”这一观点加以说明。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度：加强道德建设的意义，考生可以从培育担当民族复兴大任的时代新人、传承和弘扬中华优秀传统文化、坚定理想信念、践行社会主义核心价值观等角度要分析作答。
第（2）问，本题要求考生结合材料，从认识论或辩证法角度简要分析中共中央、国务院制定和实施《新纲要》的依据。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生可先回顾认识论或辩证法的相关知识，然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，认识论角度主要有：实践是认识论的基础、认识对实践的反作用、真理的具体性条件性、认识的无限性上升性。辩证法角度主要有：联系的普遍性、发展的普遍性、矛盾的特殊性。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。认识论：①实践是认识论的基础角度：联想主干知识：实践是认识的来源和动力。结合主干知识与试题材料新时代社会实践的变化对公民道德建设提出了新的更高要求，这要求国家根据时代的发展制定和实施《新纲要》。②认识对实践的反作用角度：联想主干知识：认识对实践具有反作用。结合主干知识与试题材料制定和实施《新纲要》能够推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度，适应新时代新要求。③真理的具体性条件性角度：联想主干知识：真理是具体的、有条件的，要坚持主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。结合主干知识与试题材料随着世情国情党情的变化制定和实施《新纲要》，做到了主观与客观、理论与实践相符合。④认识的无限性上升性角度：联想主干知识：认识具有无限性和上升性。结合主干知识与试题材料根据经济社会发展的变化制定和实施《新纲要》，是与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理的内在要求。辩证法：①联系的普遍性角度：联想主干知识：联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。结合主干知识与试题材料新时代社会实践的变化对公民道德建设提出了新的更高要求，这要求国家根据时代的发展制定和实施《新纲要》。②发展的普遍性角度：联想主干知识：事物是不断变化发展的，要用发展的眼光看问题。结合主干知识与试题材料根据时代的呼唤、人民的心声制定和实施《新纲要》，能推动公民道德建设的深入开展。③矛盾的特殊性角度：联想主干知识：矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。结合主干知识与试题材料随着世情国情党情的变化和新时代的发展制定和实施《新纲要》，是新时代公民道德建设的要求。
