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【答案】（1）①坚持了两点论与重点论的统一。对中国形势的判断，既看到了中国的发展面临诸多挑战，也看到了中国发展的“时”和“势”，且中国发展的“时”总体有利。
②坚持了事物发展是前进性和曲折性的统一。对中国发展的“势”的判断，既看到了中国
发展的“势”不可阻挡，又看到了事物发展道路的曲折性。
③坚持了事物的发展是量变与质变的统一。看到了中国发展的底气源自厚积薄发。
④坚持了用联系的观点看问题。在中国与世界的有机联系中判断中国的形势。
（2）开放式答案，例如：①提高思想道德素质、科学文化素质和身体素质。
②努力学习，提高技能和素质，积极主动响应祖国召唤。
【解析】
本题以科学把握中国发展的时和势 ---- 论“中国信心从哪里来”为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）结合材料，运用思想方法和创新意识的知识，分析“科学把握中国发展的时和势”的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据和现实意义角度思考分析。解答时首先把握考查的知识范围，抓住材料关键信息“尽管形势发生变化，中国发展的时依然总体有利”“面临诸多挑战，但发展的前景十分光明”“我国经济有足够底气应对风险挑战”，调动运用联系的观点看问题、事物发展是前进性和曲折性的统一、事物的发展是量变与质变的统一、两点论与重点论的统一等知识分析，实现理论与材料的结合。
（2）本题设问指向作为青年学生，你准备如何为中国发展的“势”添砖加瓦。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。解答本题可以从学习科学文化知识、提高技能和素质等角度回答。
