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【答案】（1）①优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
②以文动人的文化综艺类节目，弘扬主旋律（发展中国特色社会主义文化），反映人民呼声；引领人们前进的方向，激励人们创造美好生活。
③能够增强文化自信，弘扬和培育社会主义核心价值观；能够帮助人们确立正确的世界观、人生观、价值观，提高人们的文化素养，对人产生深远持久的影响。
（2）①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。我们必须坚持两点论与重点论的统一。
②内容价值创新是该节目成为赢家的关键，但形式创新也能增强节目的吸引力和感染力，所以既重视节目内容价值的创新，又注重形式创新，这样节目才能取得成功。
（3）答案示例：①张贴宣传标语，布置学校书香墙、班级图书角等，营造“书香校园”人文环境。
②学校按年级列出读书目录，开设阅读课。
③举办书香校园读书论坛，开展读书交流分享会。
④开展校园读书知识竞赛、读书征文、经典篇章诵读等活动。
【解析】
本题以文化综艺类节目为话题设置试题情境，以文化综艺节目应有的价值取向为材料，从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、灵活运用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生结合材料并运用文化生活知识说明文化综艺类节目只有以文动人，方能走得长远的原因。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度主要是：优秀文化的作用。考生运用这一知识要点结合材料分析以文动人，方能走得长远的原因，形成答案要点。知识角度：联想主干知识：优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。结合主干知识与试题材料以文动人的文化综艺类节目，弘扬主旋律（发展中国特色社会主义文化），反映人民呼声；引领人们前进的方向，激励人们创造美好生活。能够增强文化自信，弘扬和培育社会主义核心价值观；能够帮助人们确立正确的世界观、人生观、价值观，提高人们的文化素养，对人产生深远持久的影响。
第（2）问，本题要求考生结合材料，运用主次矛盾的有关知识对“内容价值创新是《一本好书》成为赢家的关键”这一观点加以分析。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾主次矛盾的相关知识，考生运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。知识角度：联想主干知识：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。我们必须坚持两点论与重点论的统一。结合主干知识与试题材料内容价值创新是该节目成为赢家的关键，但形式创新也能增强节目的吸引力和感染力，所以既重视节目内容价值的创新，又注重形式创新，这样节目才能取得成功。
第（3）问，本题要求考生针对“快乐阅读•书香校园”读书活动提出个活动方案。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。
