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【答案】(1)①创新可以推动生产力的发展,促进生产关系和社会制度的变革,推动人类思维和文化的发展。②建立健全数据要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制,是重大的理论创新和实贱创新,能够推动人们进一步解放思想实事求是,更加重视促进数据要素参与价值创造的效率和参与价值分配的公平性;能够推动社会主义分配制度和社会主义市场经济体制的完善,丰富和发展社会主义基本经济制度;能够推动数字经济的发展,促进传统产业转型升级,发展新兴产业,培育新的经济增长点。
(2)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。借助现代“互联网+”信息技术的应用,国家开通中小学网络云平台和电视空中课堂,改变了收集、选择、传递教育、文化资源的手段和方式,让“互联网+教育”成为广大师生教学的新样态。
(3)坚持一切从实际出发,实事求是;坚持具体问题具体分析;坚持一切以时间地点条件为转移,考虑实际情况安排复学等
【解析】
本题以数据要素参与分配、“互联网+教育”为话题,从生活与哲学、文化生活角度考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
(1)材料中,“数据被广泛应用到各产业中,可以放大生产力乘数”,可从创新促进社会生产力发展的角度进行分析。
材料中,数据参与分配“体现了在数字经济快速发展背景下社会主义基本经济制度的与时俱进”,可从创新促进生产关系和社会制度的变革角度进行分析。
材料中,“建立由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制,这是一个重大的理论创新”,可从创新促进人类思维和文化的发展的角度进行分析。
(2)材料中,“国家中小学网络云平台和电视空中课堂”,可从科学技术对文化发展的作用角度进行分析。借助现代“互联网+”信息技术的应用,改变了收集、选择、传递教育、文化资源的手段和方式,使得教育在传承文化中发挥着越来越大的作用,“互联网+教育”推动了教育方式的变革,成为广大师生教学的新样态。
(3)注意提建议的要求是“方法论建议”,要从哲学方法论角度,提出复学后的教学建议。唯物论、辩证法等方面的方法论都可以,言之成理即可。