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【答案】（1）①矛盾既对立又统一，二者相互联系、相互影响。“守正”与“创新”是辩证统一的。坚持“守正”，“创新”才能有明确的立场和指向；不断“创新”，“守正”才能获得活力源泉和动力根基。
②坚持两点论和重点论的统一。完成举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，既有“守正”的要求，也有“创新”的课题。要努力在“守正”的基础上“创新”，坚持在“创新”中“守正”，推动宣传思想工作不断强起来。
（2）“守正”角度：
①党要牢牢把握意识形态工作的领导权，保证党的思想宣传工作沿着正确的方向前行。
②要建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，使其内化于心，外化于行，不断增强社会主义意识形态领域的主导权和话语权。
③要加强思想道德建设，开展理想信念教育，引导党员干部坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在风云变化的历史进程中保持战略定力。
“创新角度”：
①重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。
②社会实践是文化创新的源泉和动力。要立足当代中国现实，结合时代条件，创新党的思想宣传工作的方式、方法。
（3）答案示例：
①不忘初心守正道，携手创新新时代。
②知常明变者赢，守正创新者进。
③守正不渝，创新不止。
【解析】
本题以“全国宣传思想工作会议”为背景，从文化生活和哲学生活角度设置问题，考查文化建设和矛盾的相关知识，考查学生快速获取信息、正确调用知识、准确描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，本题有一定难度。
（1）本题属于分析说明类的试题，要求结合材料，运用矛盾对立统一的观点，分析“守正”与“创新”的关系。解答时，要明确设问范围是矛盾对立统一，切入点较小，首先要明确“守正”与“创新”就是既对立又统一的关系，然后从二者侧重点不同分析“守正”与“创新”有一定区别，最后从二者相互作用分析“守正”与“创新”的统一。
材料“坚持‘守正’，‘创新’才能有明确的立场和指向；不断‘创新’，‘守正’才能获得活力源泉和动力根基”说明矛盾既对立又统一，二者相互联系、相互影响。“守正”与“创新”是辩证统一的。
材料“完成举旗帜、聚民心、育新人，兴文化，展形象的使命任务，既有‘守正’的要求，也有‘创新’的课题。”说明坚持两点论和重点论的统一。完成举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，既有“守正”的要求，也有“创新”的课题。要努力在“守正”的基础上“创新”，坚持在“创新”中“守正”，推动宣传思想工作不断强起来。
（2）本题属于措施类型题，要求结合材料和文化生活知识，从“守正”与“创新”的角度，分析如何做好新形势下党的思想宣传工作。
从材料“坚持正确政治方向，在基础性、战略性工作上下功夫，在关键处、要害处下功夫，在工作质量和水平上下功夫，推动宣传思想工作不断强起来”、“历史和现实告诉我们，越是面对挑战和困难，就越需要坚持正确政治方向，就越需要统一思想、凝聚力量，在风云变幻的历史进程中保持战略定力”可知，党要牢牢把握意识形态工作的领导权，保证党的思想宣传工作沿着正确的方向前行。要建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，使其内化于心，外化于行，不断增强社会主义意识形态领域的主导权和话语权。要加强思想道德建设，开展理想信念教育，引导党员干部坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在风云变化的历史进程中保持战略定力。
从材料“推动宣传思想工作不断强起来，‘创新’是关键。”可知，重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。社会实践是文化创新的源泉和动力。要立足当代中国现实，结合时代条件，创新党的思想宣传工作的方式、方法。
（3）本题为开放性试题，要求以“守正”与“创新”为关键词，为党的思想宣传工作拟定两条宣传标语，答案要紧紧围绕主题，列举时要注意不能超过15字，要符合标语的格式，语言简练、言简意赅即可。如：宣传新思想，传播正能量；谱写新时代宣传思想工作新篇章；不忘初心守正道，携手创新新时代；知常明变者赢，守正创新者进；守正不渝，创新不止。
