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【答案】（1）①联系是普遍的，用联系的观点看问题。改革开放前和后是两个相互联系的历史时期，改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索提供了重要条件，进行有益的探索。
②发展是永恒的，坚持发展的观点。改革开放后社会主义的实践探索是对改革开放前社会主义实践探索的坚持、改革、发展。
③矛盾具有普遍性，用对立统一的观点看问题。改革开放前和后是两个相互联系又有重大区别的历史时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，都是社会主义发展的源泉和动力。
④坚持辩证否定观，树立革命批判意识和创新精神。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。创新性地回顾党的历史自信中坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
（2）①注重对本地优秀文化的传承和对不同区域文化的兼收并蓄，发展富有特色的民俗旅游业，体现了该镇具有高度的文化自觉和文化自信。
②立足于社会实践，创新发展特色民俗文化，扩大了本地文化的影响力，增强了地方文化的创造活力，提高了该镇发展文化的自觉性和自信心。
③坚持中国特色社会主义理论体系，用科学发展观指导文化强镇建设，更加自觉、自信地走中国特色社会主义文化发展道路。
【解析】
本题以习近平同志关于改革开放时期的“两个不能否定”、古镇文化旅游为情境，从生活与哲学、文化生活角度考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
（1）解题时注意知识范围限定“唯物辩证法知识”，设问要求回答“习近平总书记的‘两个不能否定’阐释的现实意义”，属于意义类主观题，需要从材料中提取有效信息，与教材知识相结合。
材料中，“改革开放前和改革开放后是两个相互联系又有重大区别的历史时期”，可从联系的普遍性的角度进行分析。
材料中，“改革开放后社会主义的实践探索是对改革开放前社会主义实践探索的坚持、改革、发展”，可从坚持发展的观点这一角度进行分析。
材料中，“改革开放前和改革开放后是两个相互联系又有重大区别的历史时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索”，可从矛盾普遍性角度进行分析。
材料中，“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期”，可从坚持辩证的否定观的角度进行分析。
（2）解题时注意知识范围限定“文化生活知识”，设问要求回答“古镇的做法是如何体现其文化自觉和文化自信的”，属于体现类主观题，需要从材料中提取有效信息，与教材知识相结合。
材料中，“依托自身悠久的传统民间文化，并兼收其他区域的岭南特色文化，发展本镇极富特色的民俗旅游业”，可从继承传统、推陈出新以及兼收并蓄的角度进行分析。
材料中，“该镇政府和居民更加积极投入到自觉保护和开发古镇文化旅游资源的实践中去，也逐渐走出了一条具有地方特色的文化发展之路”，可从立足社会实践，进行文化创新的角度进行分析。
材料中，古镇“贯彻十八届三中全会精神，落实科学发展观”，可从坚持中国特色社会主义理论体系、走中国特色社会主义文化发展道路等角度进行分析。
