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【答案】（1）特点：①五千年的文化传承体现了中医文化源远流长的特点。
②汲取了哲学、数学、历史、地理、天文等多个学科的丰富知识，体现了中医文化博大精深的特点。
作用：①承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论，中医文化源于实践，反作用于实践。作为优秀的传统文化为中华文明和中国的繁衍昌盛作出了重大贡献。
②独特的中医文化延续着中华民族优秀传统文化的血脉，丰富了中华文化，增添了中华文化的魅力，增强了民族文化自信。
（2）①中医注重因时、因地、因人制宜，对症下药，看到了矛盾具有特殊性，坚持了具体问题具体分析。
②中医强调标本兼治坚持了两点论重点论，着重把握主要矛盾，又不忽视次要矛盾。
③联系具有普遍性，世界是普遍联系的。新冠肺炎蔓延世界，演变成了一场全球性的大灾难。中医药助力人类命运共同体建设。
④矛盾的普遍性与特殊性相互联结，中医药治疗新冠肺炎的方案，正在为国际社会防控疫情提供中国经验和中国智慧，为全球疫情防控增添力量。
（3）①发扬传统，推陈出新，努力传承创新发展中医药学
②坚持以我为主，为我所用，推动中西交流，坚持中西结合
③办好中医药大学，培养中医人才队伍
④推进中医药产业化、现代化，让中医药走向世界…
【解析】
本题以中华文化为话题设置试题情境，以中医文化的传承与创新为材料，从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度组织是三个问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生结合材料一和所学文化生活知识，分析中医文化的特点和作用。知识限定比较宽泛，属于中观考查。试题分为两步，第一步，分析“特点”，考生结合中华文化的源远流长和博大精深分析，源远流长主要体现在中华文化五千年的传承上；博大精深主要体现在中华文化的内容上，它汲取了哲学、数学、历史、地理、天文等多个学科的丰富知识。
第二步，分析“作用”，考生需结合试题情境与知识要点分析，形成答案要点。①材料信息：“承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论”，说明中医文化源于实践；材料信息：中医文化为中华文明和中国的繁衍昌盛作出了重大贡献，说明中医文化反作用于实践。
①材料信息：“延续着中华民族优秀传统文化的血脉，形成了独特的中医文化”，说明独特的中医文化延续着中华民族优秀传统文化的血脉，丰富了中华文化，增添了中华文化的魅力，增强了民族文化自信。
第（2）问，本题要求考生运用生活与哲学知识，分析材料二中蕴含的唯物主义辩证法道理。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题设问指向的是唯物主义辩证法，结合材料可以发现解答本题知识角度主要有：联系普遍性、矛盾特殊性、矛盾普遍性特殊性、主次矛盾，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①联系普遍性角度：联想主干知识：联系具有普遍性，世界是普遍联系的。要用联系的观点看问题。结合主干知识与试题材料新冠肺炎蔓延世界，演变成了一场全球性的大灾难。中医药助力人类命运共同体建设。
②矛盾特殊性角度：联想主干知识：矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。结合主干知识与试题材料中医注重因时、因地、因人制宜，对症下药。
③矛盾普遍性特殊性角度：联想主干知识：矛盾的普遍性与特殊性相互联结，要坚持共性与个性的统一。结合主干知识与试题材料源自于祖国传统医学的中医药治疗新冠肺炎的方案，为国际社会防控疫情提供中国经验和中国智慧，为全球疫情防控增添力量。
④主次矛盾角度：联想主干知识：主要矛盾和次要矛盾辩证统一，既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。结合主干知识与试题材料中医强调标本兼治坚持了两点论和重点论的统一。
第（3）问，本题要求考生就如何推动中医的发展，提出两条建议。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，但根据设问提示“中医作为中国传统科学技术的代表和传统文化的结晶，为人类的健康作出了巨大的贡献。”，考生围绕主题，把握要求，可以从文化生活的多个角度作答，如文化创新的基本途径、文化交流的要求、中医人才队伍的培养、中医产业的发展，等等。
