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【答案】（1）该电影取材于中国传统文化，并舍弃了其中与时代不符的内容，这批判继承了传统文化，抓住了文化创新的根基；该电影提炼出“我命由我不由天”，并融入“偏见”等现代社会关注的问题，这为传统文化注入了时代精神，实现了对传统文化的推陈出新。
（2）该电影创作时解构和重建了传统神话，启示创作者应紧扣辩证否定的联系环节，善于从传统文化中吸取、保留和改造积极的因素进行创作；该电影舍弃传统神话中与时代不符的内容，并提炼出新主题，融入新内容，这启示创作者应紧扣辩证否定的发展环节，敢于创新，主动淘汰不良传统文化。
【解析】
本题以电影《哪吒之魔童降世》为话题设置试题情境，以电影《哪吒之魔童降世》如何创造国产动画的神话。为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生从文化创新的基本途径的角度，说明电影《哪吒之魔童降世》的创作是怎样“继承传统，推除出新”的。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾文化创新的基本途径的相关知识，然后运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①继承传统角度：联想主干知识：继承传统是文化创新的基本途径。结合主干知识与试题材料电影取材于中国传统文化，并舍弃了其中与时代不符的内容，这批判继承了传统文化，抓住了文化创新的根基。
②推陈出新角度：联想主干知识：推陈出新是文化创新的基本途径。结合主干知识与试题材料电影提炼出“我命由我不由天”，并融入“偏见”等现代社会关注的问题，这为传统文化注入了时代精神，实现了对传统文化的推陈出新。
第（2）问，本题要求考生运用“辩证否定的特点”的知识，分析电影《哪吒之魔童降世》为动画电影创作提供了怎样的示范。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“辩证否定的特点”的相关知识，主要两个层次：联系的环节、发展的环节。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①联系的环节角度：联想主干知识：辩证否定是事物联系的环节。结合主干知识与试题材料电影创作时解构和重建了传统神话。进而分析“启示”：文化创作者应紧扣辩证否定的联系环节，善于从传统文化中吸取、保留和改造积极的因素进行创作。
②发展的环节角度：联想主干知识：辩证否定是事物发展的环节。结合主干知识与试题材料电影舍弃传统神话中与时代不符的内容，并提炼出新主题，融入新内容。进而分析“启示”：文化创作者应紧扣辩证否定的发展环节，敢于创新，主动淘汰不良传统文化。。
