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【答案】（1）①文化与经济相互影响、交融。实施制造强国战略，要求培育和发展符合时代要求的工业文化；培育中国特色的工业文化，是实现制造业由大变强有力支撑。
②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。培育和建设中国特色工业文化，利于提升文化软实力，建设“制造强国”，增强我国综合国力。
③优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量。中国特色的工业文化建设利于培养积极的价值观，给予人们精神力量，激发人们的劳动热情和创新创造的精神。
（2）①意识活动具有主动创造性。要从体制、内容和形式等方面勇于创新，不断丰富中国制造的文化内涵，加强工业文化的继承、交流、传播，展示好国家工业新形象。
②意识对改造客观世界具有指导作用。要提升工业文化素养，弘扬工匠精神、创新精神、企业家精神，为推动中国制造向中国创造的转变提供有力支撑。
（3）答案示例：弘扬工匠精神成就精彩人生；建于精诚工于品质；崇实尚精扬新持恒。（要围绕工匠精神的主题，符合题目要求）
【解析】本题以培养大国工匠精神，将培育和建设中国特色工业文化作为实施制造强国战略的基础为背景材料，分别从文化生活、生活与哲学角度设题考查文化与经济的关系、文化在综合国力竞争中的地位、意识的能动性，本题考查考生调动和运用知识分析问题和解决问题的能力，本题难度中等。
（1）本题要求考生利用文化作用的知识说明，为什么要将培育和建设中国特色工业文化作为实施制造强国战略的基础，本题的知识范围是文化作用的知识，问题指向是为什么要将培育和建设中国特色工业文化作为实施制造强国战略的基础，属于原因类主观题，具体解答本题考生可结合材料从文化与经济的关系、文化在综合国力竞争中的地位、优秀文化塑造人生等角度来分析说明。
（2）本题要求考生运用意识能动性的知识并结合材料，分析说明打造制造强国应如何解工业文化薄弱之“忧”，本题的知识范围是意识能动性的知识，问题指向是分析说明打造制造强国应如何化解工业文化的薄弱之“忧”，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从意识活动具有主动创造性、意识对改造客观世界具有指导作用等方面来分析说明。
（3）假如考生所在的学校将“工匠精神”作为新学期开学的第一课，请考生为培育和弘扬工匠精神拟定两条宣传标语，本题属于开放型试题，考生只要围绕培育和弘扬工匠精神这一主题，拟定两条宣传标语，要求朗朗上口，每条限15字以内。
