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【答案】(1)①发展具有普遍性，当今世界是全球化的世界，各国应该坚持合作共赢的理念，并推动人类命运共同体的建设。
②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，我们要站在新事物成长的立场上，促使其成长、壮大。构建人类命运共同体符合各国人民的心声，顺应时代发展潮流，尊重社会发展规律，必将有利于建设更加美好的世界。
③事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。构建人类命运共同体是一个历史过程，不可能一蹴而就，也不可能一帆风顺，需要付出长期艰苦的努力。
(2)①文化与经济、政治相互影响、相互交融。在经济全球化、世界多极化进程中，文化多样化必将深入发展。要在推动经济、政治发展与交流的同时，加强文化的交流与合作，共同推动世界经济政治和文化的发展。
②文化多样化是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
③要遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
④文化在继承中发展，在交流中传播。不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是人类文明发展的重要动力，也是文化创新发展必然要经历的过程。不同民族文化之间要相互借鉴，取长补短，充分吸收他国文化的有益成果。
(3)联系的观点：同舟共济，共克时艰。
对立统一观点：和而不同，求同存异。（言之成理即可给4分）
【解析】此题以中国共产党与世界政党高层对话会作为背景材料，分别从哲学生活、文化生活的角度，考查发展的普遍性、发展的前进性与曲折性、发展的实质、文化与经济政治的关系、文化多样性、文化继承与发展的关系相关知识。
（1）此题考查发展的普遍性、发展的前进性与曲折性、发展的实质等相关知识。此题要求运用唯物辩证法发展观的知识，属于有明确知识范围限定的主观试题；设问要求谈谈对构建人类命运共同体的认识，属于认识类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：发展具有普遍性，当今世界是全球化的世界，各国应该坚持合作共赢的理念，并推动人类命运共同体的建设；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，我们要站在新事物成长的立场上，促使其成长、壮大；事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。考生围绕这些自行组织语言作答即可。
（2）此题考查文化与经济政治的关系、文化多样性、文化继承与发展的关系相关知识。此题要求从文化生活角度，说明在构建人类命运共同体中应如何促进“文化理解”。从知识范围看，属于无明确知识范围限定的主观试题，考生作答时首先要依据材料判定考查的知识范围；从设问的指向性看，属于措施类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：文化与经济、政治相互影响、相互交融；文化多样化是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步；要遵循各民族文化一律平等的原则；文化在继承中发展，在交流中传播。考生围绕这些自行组织语言作答即可。
（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。解答时注意一共两小问，第一小问要求涉及两条宣传标语，第二小问要求说明方法论原则。只要符合现实、切实可行即可。如：联系的观点：同舟共济，共克时艰。对立统一观点：和而不同，求同存异。
