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【答案】(1)①发掘我国优秀传统文化，培育好、发展好中华文化，提高我国文化竞争力；积极推动中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，使其他国家增强对中华文化的了解。 ②遵循文化共性和普遍规律，搭建中国和其他国家文化交流的桥梁，促进文化对外交流。（如考生写到“文化是世界的”可给分）；坚持各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，正确对待不同国家和民族的文明。（如考生写到“文化是民族的”可给分）（如考生写到“尊重文化多样性”可给分）
(2)①矛盾双方既有同一性又有斗争性。中国与世界各国在经济、政治文化上发展各异，竞争激烈，具有斗争性；当今世界，各国相互依存，休戚与共，具有同一性。人类命运共同体抓住了当今世界你中有我、我中有你，一荣俱荣、一损俱损的统一性方面。②同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。人类命运共同体以尊重各国差异，包容多样为前提，主张包容差异，鼓励各国在自己的差异性基础上发展。 ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动和发展。“打造人类命运共同体”，走合作共赢、共同发展的新路，就是遵循相互作用规律，大胆运用相互合作与相互竞争这两方面的推动力，使之产生正能量，来推动世界和我们国家各方面的繁荣发展。
(3)协和万邦；和而不同；世界大同；同舟共济。（两条即可）
【解析】本题以党的十八大报告为背景，组织三个设问，检测学生对文化和哲学知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养。
设问一要求结合材料和文化生活知识，探究中国如何与世界上其他国家多一些文化基因“链接”，结合材料中的关键信息可知：中国人民希望睁开眼睛看世界，希望更多地了解世界，学习、吸收和借鉴世界优秀文明成果这有利于中国文化与世界上其他国家文化相互交流、借鉴与融合，相互吸收有益成果，博采众长，为我所用；中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”，有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展，齐心协力推动世界文化的发展，共筑精神家园；中国与世界上其他国家深入交往，形成“你中有我，我中有你”的紧密融合时，相互之间多一些文化尊重有利于中国先进文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力和国际话语权。
设问二要求结合材料，运用矛盾基本属性的知识分析说明中国倡导建立“人类命运共同体”的合理性。矛盾的基本属性是斗争性和同一性，结合材料可知：中国与世界各国在经济、政治文化上发展各异，竞争激烈，具有斗争性；当今世界，各国相互依存，休戚与共具有同一性，人类命运共同体抓住了当今世界你中有我我中有你，一荣俱荣、一损俱损的同一性方面；同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中，人类命运共同体以尊重各国差异，包容多样为前提，主张包容差异，鼓励各国在自己的差异性基础上发展；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动和发展。“打造人类命运共同体”，走合作共赢、共同发展的新路，就是遵循相互作用规律，大胆运用相互合作与相互竞争这两方面的推动力，使之产生正能量，来推动世界和我们国家各方面的繁荣发展。
设问三要求列举两个与人类命运共同体理念相契合的名言，此题为开放性试题，符合主题回答两条名言即可。
| 同一性(统一属性) | 斗争性(对立属性) |
含义 | 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 | 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 |
体现 | ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中； ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 | 对立双方相互分离的倾向和趋势。 |
联系 | ①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通；②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。 |
