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【答案】（1）微信消费拉动经济增长、促进生产发展，能带动相关产业的成长与发展。微信平台带动就业、促进自主创业，让劳动者取得劳动报酬，实现自身社会价值。企业微信服务生产，促进企业提高经济效益，推动供给侧结构性改革，以及经济结构的战略性调整。
（2）公民应坚持权利与义务的统一，遵守宪法和法律，提高科学文化修养和思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，在微信群内发表健康合法言论、抵制违法违规信息，不信谣不传谣，积极传递正能量，共同营造风清气正的微信群生态。
（3）内容要点：事物的联系是多种多样的，我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。点对点、一对一或少数家庭成员组成的群组是秘密空间，健康合法的信息交流与分享活动，享有宪法规定的通信秘密和通信自由，政府无须也无权干预。但大多数“群组”空间人员众多且成份复杂，群组内发布的信息，以及信息的交流活动，并非都是合法合规的，在平台和用户都有可能传播法律明令禁止的信息内容的情况下，政府部门在掌握相关证据后，有权依法对群组信息分享活动进行监督和管理。
【解析】本题以微信在推动行业创新与经济社会发展方面作用突出为背景设置相关情境，从《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对消费的反作用、劳动和就业、供给侧结构性改革、公民参与政治生活的原则、提高科学文化修养和思想道德修养、联系的多样性等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）从经济角度，简述微信对经济社会发展带来的积极影响，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。通常的“意义”包括经济意义、政治意义、文化意义，所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义，还是全部意义。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用消费对生产的反作用、劳动和就业、供给侧结构性改革等知识进行分析，实现理论与材料的结合。
（2）从政治、文化角度，分析说明公民应如何参与微信群建设，属于措施类试题。从政治生活角度，公民参与微信群建设要遵循一定的原则，应坚持权利与义务的统一，遵守宪法和法律，做到有序的参与；从文化生活角度，公民应提高科学文化修养和思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，积极传递正能量，共同营造风清气正的微信群生态。
（3）有人认为：“群组”是私密空间，享有通信秘密和通信自由，政府部门无权对群组内的信息分享活动进行管理。请运用一个最恰当的哲学原理评析这一观点。事物的联系是多种多样的，我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。然后运用上述知识，结合材料分析。点对点、一对一或少数家庭成员组成的群组是秘密空间，健康合法的信息交流与分享活动，享有宪法规定的通信秘密和通信自由，政府无须也无权干预。但大多数“群组”空间人员众多且成份复杂，群组内发布的信息，以及信息的交流活动，并非都是合法合规的，在平台和用户都有可能传播法律明令禁止的信息内容的情况下，政府部门在掌握相关证据后，有权依法对群组信息分享活动进行监督和管理。
