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【答案】（1）依托博大精深，源远流长的中华传绕文化；借助大众传媒等现代化手段和方式；发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化；加强文化自觉和文化自信培养，增强认同感。
（2）①实践是认识的来源，因为变化的实践，他人们对事物的认识出现差异，是人们对《舌尖3》产生认识分歧的一个原因。②客观条件是认识产生的前提条件，受不同历史时期人们认识条件差异的影响，不同时期人们对事物的认识也会有差异，所以对《舌尖3》提出诟病的人也较之以往有所增加。③由于人们认识问题的角度不同，各自的立场、世界现、价值观、思维方式、知识构成、欣赏角度等方面的差异，所以对同一问题的认识也会有差异，对《舌尖3》的评价也会褒贬不一。
（3）可列举当地一款美食。理由中要有文化生活知识：如源远流长，影响深远、与经济相互交融等。言之有物，言之有据均可得分。
【解析】
本题以《舌尖上的中国》播出为背景，从文化生活和哲学生活角度设置相关问题，考查与之密切相关的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的综合能力。
第（1）问要求结合上述材料运用所学《文化生活》有关知识，分析说明传承中国文化的需要具备哪些要素？《舌尖上的中国》第三季（以下简称《舌尖3》终于于春节播出。一经播出，便延续了高话题性、高收视率可考虑借助大众传媒等现代化手段和方式；同友们的吐槽，“交叉剪料有点混乱、解说词中的不严谨有待商榷……看不到舌尖美食，只有感人故事以及业内人士认为，美食纪录片的市场环境，从《舌尖1》到《舌尖3》已发生了很大变化。在前两季的基础上，第三季如果没有更多的创新、突破和发展，受众不会满足可考虑发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化；加强文化自觉和文化自信培养，增强认同感；很多网友忿忿不平，中国制作泡菜的工艺历更悠久，《诗经》中早有记载。但目前中国有89个国家级的非遗美食，却没有一个是世界级可考虑继承优秀传统文化，增强文化自觉和自信。
第（2）问要求从“认识论“角度分析对《舌尖3》褒贬不一的原因。对《舌尖3》褒贬不一的原因主要从认识论应该考虑借助认识具有反复性的原因作答。
第（3）请简要介绍一种家乡美食，结合《文化生活》知识简要说明2条理由。本题是一道开放性试题，抓住家乡美食作介绍，并能从文化生活角度说明理由，言之有理即可。
