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【答案】（1）①侯云德院士关注广大人民群众的根本利益，立足实践，面向世界，博采众长，推动了我国病毒学的创新发展。
②文化与经济相互影响，相互交融，在现代经济发展中，科学技术的作用越来越重要。侯云德的科研成果不仅取得了临床成效，还产生了巨大的经济效益。
③侯云德院士的科研成果提升了中国文化软实力，增强了中国综合国力。④侯云德院士以高度的文化自觉提升了中国人民的文化自信。
（2）①实践具有社会历史性。侯云德院士坚持团队合作，经过多年多次试验，取得病毒学相关研究重大突破。
②实践是认识的基础，实践是认识的来源、发展动力、目的、检验标准。侯云德团队根据国家需要选择科研课题，在实践中获得相关科研成果，并应用于临床，接受实践的检验。
③受主客观条件的限制，认识具有反复性，追求真理是一个曲折的过程。侯云德团队克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈直至成功。
④侯云德团队将科研成果应用于临床，做到了在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
（3）①鼓励创新，建立多元评价的人才培养机制。②培养学生不唯师、不唯书，敢于质疑的精神。
【解析】
本题以侯云德团队是进行病毒学相关研究，取得重大突破，侯云德院士荣膺2017年度国家最高科学技术奖为背景材料，分别从文化生活、生活与哲学角度设题考查文化创新的途径、文化与经济、文化与综合国力、文化自觉和文化自信、实践是认识的基础、认识具有反复性、在实践中认识和发现真理，本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、分析问题和解决问题的能力，本题难度一般。
（1）本题要求结合材料，运用文化生活知识，分析侯云德院士荣膺2017年度国家最高科学技术奖的原因，本题的知识范围是文化生活知识，问题指向是分析侯云德院士荣膺2017年度国家最高科学技术奖的原因，属于类主观题。具体解答本题考生结合材料并运用文化生活相关知识，从文化创新的根本途径、面向世界博采众长、文化与经济、文化与综合国力、文化自觉和文化自信等方面，分析该问题的原因。
（2）本题要求结合材料，运用“求索真理的历程”知识，说明侯云德团队是如何进行病毒学相关研究的，本题的知识范围是运用“求索真理的历程”知识，问题指向是说明侯云德团队是如何进行病毒学相关研究的，属于措施类主观题，具体解答本题考生要结合材料从实践是认识的基础、认识具有反复性、在实践中认识和发现真理等角度来分析说明。
（3）本题要求就如何培养青少年创新精神提两条合理化建议，本题比较开放，具体解答本题考生可从培养创新意识、引导学生大胆质疑、建立鼓励创新的评价机制和激励机制等方面，提出合理化建议，只要言之有理即可得分。
