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【答案】（1）①是社会主义的本质要求，有利于实现共同富裕。②有利于缩小收入差距，提高贫困户生活水平，实现社会公平。③是全面建成小康社会的要求，有利于让全体人民共享发展成果。
（2）①坚持以公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度，发展壮大集体经济，发展农民合作社加龙头企业加农户联合的经营模式。②贯彻新发展理念实施乡村振兴战略，打造特色生态产业，有利于加快推进农业农村现代化。③坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，完善按要素分配的体制机制，调动农民生产积极性和创造性，促进农业生产发展。④组织培训，提高劳动者素质，为乡村振兴提供人才支持。
（3）①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，这要求我们抓主要矛盾，坚持两点论和重点论的统一， 重点解决中小企业融资难问题。②辩证否定观要求我们树立辩证法的革命批判精神和创新意识，破除一切阻碍民营企业发展的体制机制，让创新源泉涌流，创新活力迸发。③矛盾具有特殊性要求我们坚持具体问题具体分析，切忌一刀切（若只答世界观不给分，答方法论加材料可适当给分）
（4）①以供给侧结构性改革为主线，坚持质量第一、效益优先，坚定不移推动高质量发展。②坚持创新发展，实施创新驱动战略，加快提升科技创新能力。③坚持共享发展（或坚持以人民为中心的发展思想），进一步提升人民群众获得感、幸福感和安全感。④深入推进体制机制改革，持续增强发展活力和动力（或处理好市场和政府关系）。
【解析】
本题以“新思想引领新时代，新作为谱写新篇章”为话题设置相关情境，从《经济生活》、《生活与哲学》角度设置相关问题，考查新发展理念、基本经济制度、分配制度、思想方法与创新意识等相关知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。
（1）本题要求结合材料一和所学经济生活相关知识，分析该村助力农民增收的必要性。本题知识范围考查经济生活，属于宏观考查。题型设置属于“原因类”主观题，此类主观题常用的分析角度主要有四个方面：联系课本分析原因；联系材料分析原因；联系主体分析原因；联系地位分析原因。解答本题，需要结合题干要求，整合教材知识归纳原因。从教材来看可以从社会主义本质、社会公平、全面建设小康社会等角度进行分析。
（2）本题要求结合材料一，运用所学经济生活知识，分析说明该村发展的成功经验。本题知识考查经济生活，属于宏观考查。解答本题，需要全面准确阅读材料，提取材料中的有效信息，把材料信息与教材知识相结合进行分析归纳。“和当地龙头企业开展合作，实行‘村民合作社+龙头企业+农户’经营模式，发展特色生态农业”，体现了坚持以公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度，发展壮大集体经济，发展农民合作社加龙头企业加农户联合的经营模式，打造特色生态产业，有利于加快推进农业农村现代化；“民合作社入股企业，企业按照规定标准分红给村集体”，体现了坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，完善按要素分配的体制机制，调动农民生产积极性和创造性；“用村民学校、定期聘请专家对村民进行培训，让农民成为有含金量的职业”，体现了组织培训，提高劳动者素质，为乡村振兴提供人才支持。
（3）本题要求结合材料，运用思想方法与创新意识的相关知识，分析如何支持民营企业的发展。本题知识范围是思想方法与创新意识，属于中观知识考查。题型设置属于“措施类”主观题。解答本题，需要全面准确提取材料中的有效信息，把材料中的有效信息与教材基础知识相结合进行分析。“既要减轻企业税费负担，又要拓宽融资渠道，重点解决中小企业融资难问题”，体现了主次矛盾的辩证关系；“让民营企业创新源泉涌流、创造活力迸发”,体现了辩证否定观要求我们树立辩证法的革命批判精神和创新意识；“切忌‘一刀切’，促进民营企业转型升级”，体现了矛盾具有特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。
（4）本题要求结合习近平新时代中国特色社会主义经济思想完成表格。解答本题，需要全面准确提取材料中的有效信息，把材料中的有效信息与习近平新时代中国特色社会主义经济思想相结合进行归纳。“扎实有效去产能，持续深入去库存”，体现推进供给侧结构性改革；“国家自主创新示范区加快建设”，体现坚持创新发展，实施创新驱动战略；“着力补齐民生短板”，体现坚持共享发展；“‘放管服’改革持续深化，减少不必要的行政审批”，体现入推进体制机制改革。
