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【答案】（1）①人能够能动的改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识促进事物的发展。设立“中国农民丰收节”顺应了新时代的新要求、新期待，对实施乡村振兴战略具有重要的促进作用。②意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。设立“中国农民丰收节”，能够满足农民对美好生活的需要，提高农民发展农业生产的自觉性，调动农民在参与乡村振兴过程中的主动性和创造性。③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进。设立“中国农民丰收节”，将极大调动起亿万农民的积极性、主动性、创造性，推进我国农业的现代化。
（2）①传统文化具有相对稳定性，中华文化源远流长。文化在继承中发展，在发展中继承。设立“中国农民丰收节”，继承和发展了我国古代农事节庆传统。②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，有利于增强民族文化认同感和归属感。③文化发展应面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见，满足农民的文化需求。设立“中国农民丰收节”，与国内很多地方举办和农事有关的节庆活动相契合，反映了广大农民的心声，提升亿万农民的荣誉感、幸福感和获得感，调动广大农民的积极性、主动性和创造性。④文化是经济和政治的反映。文化与经济相互影响，相互交融。设立“中国农民丰收节”，反映了人民生活水平的提高，对参与和品位乡村生活的旺盛需求，以及对我国实施乡村振兴，推进农业农村现代化的高度自信。
（3）①瓜果飘香谷满仓，硕果累累庆丰收；②醉美田园，欢庆丰收；③魅力金秋，共享丰收。
【解析】
本题属于学科综合类试题，考查考生综合运用所学知识解决问题的能力，考查考生研读材料、情境探究、多维思考、科学阐释的能力。第(1)问，属于哲学模块试题，知识限定为意识的作用，设问指向是设立“中国农民丰收节”对实施乡村振兴战略的重要意义，能力要求是“说明”，需要考生运用意识能动作用原理方法论说明设立“中国农民丰收节”对实施乡村振兴战略”的积极影响，并结合材料作答。第(2)问，属于文化生活试题，知识限定为文化生活的相关知识，试题指向是说明设立“中国农民丰收节”的合理性，考查考生紧紧围绕限定的知识范围解决实际问题的能力，考生需要认真研读材料并结合文化生活知识逐一分析作答。第(3)问，属于开放性试题，写活动主题（标语），考查考生灵活解决问题的能力，考生要结合试题情境的主旨，创造性思维。
第(1)问，考查意识的作用的相关知识，涉及的知识点有意识活动的特点，解答时需要结合材料信息。意识的能动作用，人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界有指导作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展，设立“中国农民丰收节”，顺应了新时代的新要求、新期待，加快农村建成小康社会，实现农村现代化。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，设立“中国农民丰收节”，将极大调动起亿万农民的积极性、主动性、创造性，激发亿万农民投身乡村振兴战略中，有利于缩小城乡差距，加速农村经济政治文化建设。意识对于人体生理活动有调节和控制作用，高昂的精神，可以催人向上，使人奋发；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。设立“中国农民丰收节”，将极大调动起亿万农民的积极性、主动性、创造性，加快全面建成小康社会、实施乡村振兴战略，加快推进农业农村现代化。
第(2)问，考查加文化生活相关知识，考生结合材料和理论知识作答，涉及的知识点主要有传统文化具有相对稳定性，传统文化具有鲜明的民族性，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，发展人民大众喜闻乐见的文化，文化是经济和政治的反映，文化与经济相互影响，相互交融。
第(3)考查考生多元思考、创新思维的能力。考生要抓住设问指向“农民丰收节”，运用所学知识围绕举办庆祝“中国农民丰收节”活动写主题，要理性作答，不拘一格，又要写出时间上的特色，丰收的喜悦。
