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【答案】（1）社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。故宫通过“金榜题名”的主题活动，契合当今时代尊重知识，尊重教育的精神追求。故宫通过“龙凤呈祥”主题活动，使传统文化融入百姓的现代生活，实现了传统文化的创造性转化。故宫通过举办“故宫中国节”，增强人们对传统节日的体验和情感。
（2）文化作为精神力量，能够对社会和人的发展产生深刻影响。不断深入挖掘文物藏品的文化内涵，让文化遗产资源在更大程度上满足人们的精神需求。文化发展的实质在于创新，传统文化的发展要注入时代精神。故宫创新文化传播的表现形式和表达方式，让文物藏品的故事以公众喜闻乐见的形式融入百姓文化生活。
（3）发挥大众传媒的作用，促进文物知识的传播；创新和文物相关的文化活动和形式，吸引大众走进博物馆，提高人们对文物的兴趣和热情。发挥教育在文化传承中的独特作用，让文物故事、文物知识走进校园。
【解析】
本题以每到中国传统节日，故宮博物院通过举办展览和活动，从而让更多人了解并主动传承中华优秀传统文化为背景材料，分别从生活与哲学、文化生活角度设题考查社会意识的相关知识、文化的力量、文化创新的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析和解决问题的能力，本题难度一般。
（1）本题要求考生运用社会意识的相关知识，结合材料分析故宫开发文创项目的当代价值，本题的知识范围是运用社会意识的相关知识，问题指向是结合材料分析故宫开发文创项目的当代价值，属于原因、意义类主观题，具体解答本题考生可结合材料从社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用角度来分析说明故宫开发文创项目的当代价值：即故宫通过“金榜题名”的主题活动，契合当今时代尊重知识，尊重教育的精神追求；故宫通过“龙凤呈祥”主题活动，使传统文化融入百姓的现代生活，实现了传统文化的创造性转化；故宫通过举办“故宫中国节”，增强人们对传统节日的体验和情感。
（2）本题要求考生结合材料,运用文化生活知识说明故宫是如何让文物藏品“活起来”的，本题的知识范围是运用文化生活知识，问题指向是结合材料，说明故宫是如何让文物藏品“活起来”的，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从文化的力量；文化展的实质在于创新，传统文化的发展要注入时代精神等角度来分析说明。
（3）文物是传承优秀传统文化的重要载体，本题要求考生就如何更好利用文物的价值提出建议，本题比较开放，考生要注意围绕如何更好利用文物的价值这一主题，提出建议，只要言之有理即可得分。
