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【答案】（1）社会意识对社会存在有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。甲骨文表情包的创意使甲骨文成为重要的网络资源，进而带来经济和社会效益，推动社会发展。人民群众是社会实践的主体和历史的创造者。甲骨文表情包的创意转化为文化创意产品，增进大众对甲骨文这一传统文化的了解，满足人民群众的精神需求，增强人民群众的获得感
（2）文化作为精神力量，能够对社会和人的发展产生深刻影响。设计者不断挖掘甲骨文的文化内涵，通过改变其呈现方式，满足人们精神文化需求。文化发展的实质在于创新，传统文化的发展要注入时代精神。设计者通过创新甲骨文的呈现方式，以公众喜闻乐见的形式，融入百姓文化生活。借助网络等大众传媒的传播方式，对甲骨文重新开发和利用，实现了甲骨文的创造性转化，创新性发展。
（3）发挥教育的作用，让古老文化走进学校，走进课堂；开发相关文化创意产品，满足现代人的需求。
【解析】
本题以甲骨文手机表情包让甲骨文这种古老文化“活”起来为背景材料，考查历史唯物主义、文化生活等有关知识。第（1）问可结合材料，从社会意识对社会存在有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用、人民群众是社会实践的主体和历史的创造者等方面，分析甲骨文表情包这一创意的当代价值。第（2）问可结合材料，从文化作为精神力量的巨大作用、文化创新、发挥大众传媒和现代科技在文化传承中的作用等方面，说明设计者是如何让甲骨文这种古老文化“活”起来的。第（3）问可围绕如何打通古老文化和现代阅读方式之间的文化隔膜，从发挥教育的作用、发挥现代传媒的作用、开发相关文化创意产品、开展多种形式的创意阅读活动等方面提出合理化建议。
（1）本题要求结合材料,运用历史唯物主义的有关知识，分析甲骨文表情包这一创意的当代价值。
从材料可以看出，甲骨文表情包的创意使甲骨文成为重要的网络资源，进而带来经济和社会效益，推动社会发展。甲骨文表情包的创意转化为文化创意产品，增进大众对甲骨文这一传统文化的了解，满足人民群众的精神需求，增强人民群众的获得感。可运用历史唯物主义的有关知识，从社会意识对社会存在有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用、人民群众是社会实践的主体和历史的创造者等方面，分析甲骨文表情包这一创意的当代价值。
（2）本题要求运用文化生活的有关知识并结合材料，说明设计者是如何让甲骨文这种古老文化“活”起来的。
从材料可以看出，设计者不断挖掘甲骨文的文化内涵，通过改变其呈现方式，满足人们精神文化需求。设计者通过创新甲骨文的呈现方式，以公众喜闻乐见的形式，融入百姓文化生活，并借助网络等大众传媒的传播方式，对甲骨文重新开发和利用，实现了甲骨文的创造性转化，创新性发展。可运用文化生活的有关知识，从文化作为精神力量能够对社会和人的发展产生深刻影响、文化发展的实质在于创新，传统文化的发展要注入时代精神、发挥大众传媒和现代科技在文化传承中的作用等方面，说明设计者是如何让甲骨文这种古老文化“活”起来的。
（3）打通古老文化和现代阅读方式之间的文化隔膜，是传统文化复兴传承的关键。本题要求对此提两条建议。
可从如何打通这种文化隔膜，让传统文化复兴传承等方面提出建议。如发挥教育的作用，让古老文化走进学校，走进课堂；开发相关文化创意产品，满足现代人的需求；开展多种形式的阅读活动，让更多的人参与进去等。
