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【答案】（1）①矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。②影片用世界听得懂的电影语言讲述中国科幻故事；③独特的中国元素赋予了影片不同于好莱坞大片的精神和灵魂。
（2）文化自信来自对时代潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。影片将中华优秀的文化基因融入其中，具有独特的影响力和感染力；坚持了社会主义核心价值观，彰显了民族精神的独立性；将中国特有的价值观念融入对人类未来的畅想，为世界提供中国智慧。（“提升了中华文化的国际影响力”）
（3）示例：①低碳环保，绿色出行。②垃圾分类回收，倡导文明新风。
【解析】
本题以科幻电影《流浪地球》为背景，设置材料和问题，考查“矛盾普遍性与特殊性的辩证关系”、“文化自信”的相关知识，考查学生获取和解读信息、描述和阐述事物以及调动和运用知识的能力。材料通俗易懂，功能性较强，关键信息丰富。本题前两问均属于体现类主观题，需分析材料，找准关键信息，再结合理论知识作答，有一定的难度。第三问属于开放性试题，考查学生的创新意识和语言能力，难度较易。
（1）首先明确“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理”这一完整的知识体系，再结合材料筛选调用知识。“影片不同于好莱坞大片的精神和灵魂”，带有中国元素的科幻电影属于矛盾特殊性的表现；“影片用世界听得懂的电影语言讲述中国科幻故事，影片的构思、讲述手法和拍摄技术等借鉴了好菜坞等西方经验”，世界听得懂的语言和科幻电影共性经验是矛盾普遍性的体现。因此，影片体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。
（2）首先明确文化自信的含义，再结合材料说明《流浪地球》的成功彰显了文化自信。文化自信来自对时代潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。再立足材料，从“中华优秀文化”、“ 社会主义核心价值观”、“ 中国特有的价值观”等方面说明影片彰显文化自信。
（3）学生可结合所学知识从节约资源、保护环境等角度来提出建议。
