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【答案】(1)开展劳动教育能够在生产生活实践中丰富精神世界，增强精神力量，提升综合素质。教育是人类特有的传承文化的能动活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在劳动教育中能够传承勤劳勇敢、吃苦耐劳的优良传統，提高创新能力，增强社会责任感、使命感，培养创新型、应用型人才
(2)①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有性、注重系统内部结构的优化趋向。
②学校应树立全局观念，制定符合学生认知和成长规律的劳动教育课程方案：充分发挥学校在劳动教育中的引导和协调作用，调动一切积极因素，从师资、场所、工具、时间、途径等各个方面进行整合，使劳动教育和徳智体美育相互促进，培育新时代全面发展的劳动者。
(3)答案示例1:我想做新型农民。学习生物学、环境学等相关理论知识；学习农业机械化技术，提高农田管理技术技能。答案示例2:我想做企业家。学习现代企业管理理论，提高创新能力、组织协调能力；持续关注市场动态，学习市场调研分析技术，学习营销学等
【解析】
本题以对学生开展劳动教育为背景材料，考查文化生活、系统优化等方面知识。第（1）问可结合材料，从优秀文化可以塑造人生、教育在文化传承中的特定功能等方面，分析劳动教育对培养全面发展的时代新人的作用。第（2）问可结合材料，从系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有性、注重系统内部结构的优化趋向等方面，说明学校应如何深入开展劳动教育，培育新时代的劳动者。第（3）问在确定职业理想时要具体而不笼统。如我想做新型农民。然后从如何做好新型农民，或做好新型农民需要具备哪些条件提出具体措施；如我想做企业家。然后从优秀的企业家需要具备哪些素质，如何去培养和提升自己在这些方面的素质提出具体措施。
（1）本题要求结合材料，运用文化生活知识，分析劳动教育对培养全面发展的时代新人的作用。
从材料可以看出，劳动教育的本质目标在于确立劳动价值观，让青少年充分认识到劳动对于社会发展和人生进步的重要意义。在劳动教育中能够传承勤劳勇敢、吃苦耐劳的优良传統，提高创新能力，增强社会责任感、使命感，培养创新型、应用型人才。可运用文化生活相关知识，从优秀文化能够丰富精神世界，增强精神力量，提升综合素质、教育是人类特有的传承文化的能动活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能等方面，分析劳动教育对培养全面发展的时代新人的作用。
（2）本题要求结合材料，运用系统优化的知识，说明学校应如何深入开展劳动教育，培育新时代的劳动者。
从材料可以看出，学校应树立全局观念，制定符合学生认知和成长规律的劳动教育课程方案：充分发挥学校在劳动教育中的引导和协调作用，调动一切积极因素，从师资、场所、工具、时间、途径等各个方面进行整合，使劳动教育和徳智体美育相互促进，培育新时代全面发展的劳动者。可运用系统优化的知识，从系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有性、注重系统内部结构的优化趋向等方面，说明学校应如何深入开展劳动教育，培育新时代的劳动者。
（3）本题要求请结合自身实际，写出个人职业理想，并就如何提升自己的职业能力提出两条具体措施。
职业理想要切合自身实际，要适应社会发展的需要，要具体而不笼统。可确定具体的职业理想，如我想做新型农民。然后从如何做好新型农民，譬如需要储备的理论知识、技术技能等提出具体措施；如我想做企业家。然后从怎样才能成为优秀的企业家，如需要学习现代企业管理理论，提高创新能力、组织协调能力等。需要持续关注市场动态，学习市场调研分析技术，学习营销学等方面提出具体措施。
