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【答案】（1）①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。中宣部开展“时代楷模”评选活动有利于营造良好的文化环境，培育良好风尚。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。该评选活动有利于发挥“时代楷模”的示范引领作用，激发社会正能量。③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。该评选活动有利于让全体公民主动接受健康向上的文化影响。④优秀文化塑造人生。该评选活动有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
（2）①扎根深山，积极投身山区教育事业，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现了人生价值。②用无怨无悔的坚守和付出照亮了山区孩子求学之路，充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息。③潜心钻研每一门课程，苦练教学本领，努力发展自己的才能，全面提高个人素质。④矢志不渝奋斗在乡村教育一线，甘守清贫，坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。
（3）志存高远，树立崇高理想；刻苦学习、勇于实践，增长本领；心系祖国，奉献社会，实现青春理想。
【解析】
本题以时代楷模为背景和话题，设置材料和问题，考查文化对人的影响、价值的创造与实现的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探究问题的能力。材料关键信息丰富，可遵循事实逻辑，提取材料关键信息对应知识原理。本题设问常规，（1）属于意义（作用）类主观题，（2）属于体现类主观题，（3）属于开放性试题，难度一般。
（1）首先明确文化对人的影响的知识包括文化对人影响的来源、表现、特点以及文化塑造人生的相关知识，然后结合材料进行演绎。“要充分发挥大众传媒的作用，把宣传时代楷模作为一项经常性工作”、“要注重以文化人、以德育人，运用文艺作品、宣讲报告、公益广告等多种形式”有利于营造良好的文化环境，培育良好风尚，可运用文化对人影响来源的知识作答；“发挥好时代楷模示范引领作用”有利于培养人们良好的行为习惯，激发社会正能量，可运用文化对人影响的表现的知识作答；“时代楷模的事迹厚重感人，影响广泛深远”，有利于潜移默化、深远持久地影响人，可运用文化对人影响的特点的知识作答；“让人们从中汲取精神养分、感悟道德力量，使时代楷模的崇高精神转化为人们的实际行动”有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，可运用文化塑造人生的有关知识作答。
（2）首先明确如何实现人生价值的相关知识，然后提取材料信息进行对应说明。“他主动放弃在城市工作机会，扎根深山17年，矢志不渝奋斗在乡村教育一线”说明张玉滚在个人与社会的统一中实现了人生价值；“他爱岗敬业，学校师资紧缺，他潜心钻研每一门课程，苦练教学本领，成为全能型教师”说明他努力发展自己的才能，全面提高个人素质；“他用扁担把学生教材和学习用品挑进大山，用无怨无悔的坚守和付出照亮山区孩子求学之路”说明他充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息；“用实际行动生动诠释了社会主义核心价值观，忠诚践行了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨”说明他坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。
（3）本题为开放性试题，学生可以围绕“青春、奋斗、坚守”这几个词，从如何实现人生价值的角度来谈，言之有理即可。
