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天津市河西区届高三下学期第一次模拟考试政治试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在党的十九大报告中,党和国家把“绿色发展”摆在了更加突出的位置,将继续加强对新能源汽车的推广使用,这必将对传统燃油车的销量产生影响,进而导致燃油车价格的变化(S、D分别为燃油车的供给曲线和需求曲线,E为变化前供求交叉点,E'为变化后供求交叉点)。在不考虑其他因素的情况下,下列曲线能够正确反映这一经济现象的是

A.

B.

C.

D.


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】自2019年1月1日起,个税起征点提高至5000元/月,子女教育、大病医疗、住房贷款利息等支出可纳入抵扣。其他因素不变的情况下,下列对个税起征点调整后的传导反应分析正确的是

A. 个税起征点提高→财政收入减少→影响财政作用发挥→不利于促进公平改善民生

B. 个税起征点提高→收入预期增加→消费心理趋于理智→有利于经济结构调整优化

C. 个税起征点提高→中低收入者税负减轻→再分配更加公平→有利于实现共同富裕

D. 个税起征点提高→高收入者税负增加→缩小收入差距→提高社会总体消费水平


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】建立海外引智引才联络站,建设国外高层次专家信息库,鼓励企事业单位申报各类引智引才平……为抓好人才引进工作,山东聊城市将实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,大力引进国际高端人才,为高质量发展提供强有力的人才智力支撑。这一措施

①有利于改进技术,提高商品质量和价值量

②确立了生产要素按贡献参与分配的制度

③顺应了我国经济深度融入世界经济的趋势

④贯彻开放发展理念,促进经济转型升级

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】打赢扶贫攻坚战、实现养老保险全国统筹、全面取消以药养医、缩小收入差距、让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义……十九大报告高度关注民生和社会公平,表明中国共产党

①坚持发展依靠人民,尊重人民群众的首创精神

②不忘初心牢记使命,坚持发展成果由人民共享

③维护公民权利平等,推动我国人权事业不断进步

④践行为人民服务宗旨,加强社会管理的国家职能

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】近年来,我国民主政治建设取得巨大的进步。下列对公民参与政治生活和行使民主权利的分析,对应正确的是

A. 作为党员参加选举县党代表的活动——行使公民的基本政治权利

B. 对小区物业管理问题提出批评和建议——公民自觉参与民主决策

C. 接听12345热线,客观评价地方党风政纪——积极参与民主监督

D. 向人大代表反映共享单车乱停乱放的问题——参与基层民主管理


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2019年2月20日,由国家电影局主办的《流浪地球》研讨会在京举行。与好莱坞科幻电影中宣扬的个人英雄主义不同,《流浪地球》中,面对地球即将面临的灾难,人类成立了联合政府,以中国人为代表的全人类团结在起,共谋解决方案,抵御灾害的发生。剧中这一大胆的设想,体现了

①“共商、共建、共享”的全球治理观

②化解国家间的利益分歧需要着眼共同利益

③国家共同利益决定着国际关系的变化

④当今世界和平与发展的时代要求

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】下面漫面“宝宝快跳”中父母的做法警示我们

A. 要坚持整体和部分的统一 B. 要坚持唯物主义,反对唯心主义

C. 要坚持世界观与方法论的统一 D. 要发挥意识对人体生理活动的促进作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】针对港珠澳大桥岛隧建设中遇到的问题,工程支撑建设团队丌展了百余项试验,先后攻克了人工岛快速成岛、深埋沉管结构设计、隧道复合基础等十余项世界级技术难题,申报专利400余项,填补诸多“中国空白”乃至“世界空白”。这表明

A. 实践产生新问题和提出新要求推动认识发展

B. 发挥主观能动性才能揭示事物的本质和规律

C. 人类实践活动取决于对客观事物的认识程度

D. 实践的复杂性决定了认识是循环往复的过程


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】上世纪60年代初,浙江省诸暨市枫桥镇干部群众在各居委会和村建立相应的调解组织,创造了发动和依靠群众,做到小事不出村,大事不出镇,就地化解矛盾,维护稳定的“枫桥经验”。新世纪以来,枫桥镇在继承的基础上创新出了立足基层组织,整合力量资源,就地化解矛盾,保障民生民安的枫桥新经验。习近平总书记指示要把“枫桥经验”坚持好、发展好。坚持好、发展好“枫桥经验”,需要我们

①从“枫桥经验”出发,结合实际解决问题

②化解矛盾,推动矛盾由斗争性向同一性转化

③实现矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一

④不断发展“枫桥经验”,创新社会治理方式

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2018年11月21日,天津市第十七届人大常委会第六次会议审议通过《天津市预防和治理校园欺凌若干规定》,这是我国首部规范校园欺凌预防和治理的地方性法规,是以法治方式解决校园欺凌问题的重要法律依据。该法规的实施旨在

①创设有形的文化氛围,潜移默化地影响人们

②助力校园法治建设,保障良好的教育环境

③促进学生提升道德素养,保护学生身心健康

④规范学生行为,培养学生有本领、有担当

A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】习近平总书记在党的十九大《报告》中指出,要“不忘本来,吸收外来,面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为新时代新征程凝聚无比强大的精神动力。”以下理解正确的是

①“不忘本来”就是要继承优秀传统文化,古为今用

②“吸收外来”就是要辩证取舍外来文化,开放包容

③“面向未来”就是要推动文化“走出去”,文化同一

④要坚持实践为中心的创作导向,自觉担负文化使命

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④


题型: ※难度:较难

【题目】阅读材料,完成下列要求。

材料一:改革开放40多年来,我国的公有制经济和非公有制经济都得到长足发展,非公有制经济在不同时期的经济贡献率(%)如下表所示:

项目

年份

全国GDP

 

全国税收

 

城镇就业

 

技术创新

 

2008年

42

42

70

40

2017年

60

50

80

70

 

注:目前,我国非公有制经济的发展面临着市场准入限制、融資渠道窄、实际税负重、企业合法权益受侵犯等问题。

材料二:习近平总书记非常重视民营经济的发展,在不同时期,不同场合,多次讲话,为民营经济发展坚定信心。

时间

事件

总书记讲话

 

2016年3月4日

在民建、工商联界委员联组会的讲话

各地要制定相关配套举措,把政策落地落细落实,让民营企业真正从政策中增强获得感。

2017年10月18日

在十九大上的报告

全面实施市场准入负面清单制度,清理废除妨碍统一市场和公平竞争的各种规定和做法。

2018年11月1日

在民营企业座谈会上的讲话

政府要为民营企业发展营造良好的营商环境和法治环境,积极主动为民营企业解忧。

2018年10月20日

给“万企帮万村”行动中受表彰的民营企业家的回信

希望广大民营企业家把握时代大势,坚定发展信心,心无旁骛创新创造踏踏实实办好企业。

 

(1)结合材料,用《经济生活》知识,分析总书记重视民营经济的原因。

(2)从完善社会主义市场经济体制和建设现代化经济体系的角度,结合材料一反映的问题和材料二总书记讲话,谈谈我国怎样更好地激发非公有制经济的活力和创造力。


题型: ※难度:较难

【题目】    每年国人扔掉的旧衣服,绝大多数是按普通垃圾处理,填埋或焚烧了事,极少部分是捐到贫困地区,而且消毒运输成本高,衣服也并不一定适用。某校学生提出了“旧衣物的二次利用”方案,准备提交给政府相关部门。

方案内容:建议政府与社会企业、公益组织合作,在写字楼、小区、大学校园等地区设置“旧衣回收箱”,募集的旧衣由专人进行(消毒清洗)整理,分类;同时,在打工者群体集中的地区设立公益商店,低价销售,如牛仔裤6元,夹克8元,羽绒服30元左右,人工成本由销售所得承担,剩余所得用于支付打工群体的文化教育等公益事业。

为提交该方案,同学们确定了如下行动步骤:

第一步:查询相关法律法规,研究方案的内容是否与现行法规相适应。

第二步:提炼出方案中的亮点,阐释其价值。

第三步:联系本区的人大代表,请代为提交给政府相关部门。

结合材料,用《政治生活》的知识回答下列问题:

(1)请从公民角度说明提交方案第一步的合理性,并从人大代表的角度说明提交方案第三步的合理性。

(2)假设“旧衣物二次利用”方案切实可行,谈谈该方案在推动政府发挥作用方面的亮点。


题型: ※难度:较难

【题目】    近年来,“娱乐至上”的文化泛娱乐化现象愈演愈烈。所谓“泛娱乐化”现象,指的是一股以消费主义、享受主义为核心,以现代媒介(电视、网络等)为主要载体,以内容浅薄空洞甚至不惜以搞怪、戏谑的方式,通过戏剧化的粗鄙表演,试图放松人们的紧张神经,从而达到快感的一种文化现象。近年来层出不穷的“杜甫很忙”、“李白很酷”等名人恶搞事件,各类选秀、真人秀的强力圈粉,都是文化泛娱乐化的表现。近日,国家广播电视总局要求加强监管,进一步调控治理综艺娱乐、歌唱选拔、真人秀、亲子类节目,坚决治理追星炒星和高价片酬等问题。

结合材料,回答下列问题:

(1)运用历史唯物主义的知识,说明我国为何要治理文化“泛娱乐化”?

(2)有同学认为,迎合人们心理、受人追捧的文化产品,都属于我们所倡导的大众文化,不应干涉。运用《文化生活》相关知识,对此观点进行评述。


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