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【答案】(1)不同事物有不同的矛盾（或不同事物的矛盾有不同的特点），具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。从实际出发，具体问题具体分析，对生活垃圾分类管理有利于垃圾减量化、资源化、无害化处理；可以提高生活垃圾回收和资源化利用效率；优化人居环境，保障城市生态；引导社会公众积极参与生态文明建设，提高全社会的环保意识和公德意识。
(2)文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。构建垃圾分类习惯培养体系，有利于形成良好的文化氛围，对人产生潜移默化、深远持久的影响，有利于形成正确的世界观、人生观、价值观、生态文明观。提高生态文明意识，养成垃圾分类习惯，采取自觉行动，推动垃圾分类工作的开展。
(3)借鉴上海经验，从本地实际出发；加强生态文明教育宣传，提高市民素质；完善生活垃圾分类设施；加强法治建设，坚持依法治理。
【解析】
本题以我国通过垃圾分类制度推进垃圾分类，优化人居环境，保障城市生态为背景材料，考查考生对文化与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。
（1）根据题目中答题知识范围的限定，故主要按“矛盾特殊性的内涵——具体问题具体分析的意义——材料中垃圾分类的意义”思路组织答案即可。即，矛盾特殊性要求我们做到具体问题具体分析，这是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，然后分别从有利于垃圾减量化、资源化、无害化处理、提高生活垃圾回收和资源化利用效率、优化人居环境以及提高全社会的环保意识和公德意识的角度分析其意义即可。
（2）一方面，可以从文化对人的影响的来源的角度，分析说明构建垃圾分类习惯培养体系，有利于形成良好的文化氛围；另一方面，可以从文化对人影响的特点的角度，分析说明有利于形成正确的世界观、人生观、价值观、生态文明观即可。
（3）此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如，借鉴上海经验，从本地实际出发；加强生态文明教育宣传，提高市民素质；完善生活垃圾分类设施等。
B. 
C. 
D. 
