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【答案】（1）①推行垃圾分类，有利于引导人们树立正确的消费观，坚持保护环境、绿色消费，崇尚绿色低碳的生活方式。
②有利于推动垃圾分类与处理的相关产业的出现和成长，推动产业结构的调整和升级。
③有利于贯彻绿色发展理念，增强可持续发展能力，建设人与自然和谐共生的现代化。
（2）①政府应切实履行经济、文化、社会建设和生态文明建设的职能，推动垃圾分类的基础设施建设，加强垃圾分类宣传教育，引导群众自觉进行垃圾分类。
②城乡基层群众自治组织应提高自我管理、自我教育、自我服务的能力和水平，做好生活垃圾源头减量和分类投放的组织、动员、宣传、指导工作。
③有条件立法的各级地方人大应积极行使立法权，为推动垃圾分类提供法制保障。
④公民应该坚持权利与义务相统一的原则，树立义务意识，自觉履行公民义务。
⑤坚持中国共产党的领导，发挥共产党员的先锋模范作用。
（3）社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。伴随着我国经济社会的发展和生活水平的提升，垃圾问题正在给我国生态环境埋下隐患，推动垃圾分类已经成为全球共识，但是，当前仍然存在垃圾分类观念淡薄的现象。
价值观具有导向作用，应树立正确的价值观，做出正确的价值判断与价值选择。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，学校可以通过开设相关课程等，普及垃圾分类知识和进行垃圾分类重要意义的宣传，提高学生的环境与发展意识，树立正确的环境价值观。
文化影响人们的实践活动、认识活动与思维方式。学校应该积极营造“垃圾分类、环境保护”的浓厚氛围，进一步提升学生对垃圾分类的知晓度、认同度与参与度。
【解析】
本题以上海市实行的垃圾分类改变了着固体废弃物的处理模式，对整个固废产业影响深远为背景材料，考查考生对经济、政治、文化以及哲学生活的相关知识的理解与运用能力。
（1）首先，可以从树立正确的消费观的角度，分析说明通过垃圾分类可以引导人们树立正确的消费观，坚持保护环境、绿色消费，崇尚绿色低碳的生活方式。
其次，可以从推动产业结构的调整和升级的角度，分析说明通过垃圾分类可以推动垃圾分类与处理的相关产业的出现和成长。
最后，可以从贯彻新发展理念的角度，分析说明通过垃圾分类可以增强可持续发展能力，建设人与自然和谐共生的现代化。
（2）解答本题需要从多个不同主体的角度进行分析作答。首先，可以从政府的角度，分析说明政府需要推动垃圾分类的基础设施建设，加强垃圾分类宣传教育，引导群众自觉进行垃圾分类。
其次，可以从基层群众自治组织的角度，分析说明要做好生活垃圾源头减量和分类投放的组织、动员、宣传、指导工作。
第三，可以从人大的角度，分析说明应为推动垃圾分类提供法制保障。
第四，可以从公民的角度，分析说明要坚持权利与义务相统一的原则，树立义务意识。
最后，可以从中国共产党的角度，分析说明坚持中国共产党的领导，发挥共产党员的先锋模范作用。
（2）此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。故本题着重可以从社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性、价值观的导向作用以及文化对人影响的特点的角度进行分析说明即可。
