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【答案】（1）①要坚持用联系的观点看问题。中国筑路人将传统文化中的九宫格理论运用到筑路上，研发出“九宫格挖隧道”等独特方法，推动了工程的展开。（联系客观性，在原有联系基础上建立新的联系亦可给分）
②要时刻准备走曲折的道路，并对前途充满信心。中国筑路人不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折和考验。不服输、不迷信权威，逐个破题、逐项攻关。
③要创造条件促使矛盾双方转化，一批批拓荒者、先行者、攻关者，闯关夺隘、攻坚克难，把一个个“不可能”变成“可能”。
④树立创新意识和辩证法的革命批判精神。要密切关注变化的实际，注重研究新情况，善于提出新思路，确立新观念，开拓新境界。面对困局，中国建设者不服输、不迷信权威、不惧怕艰险，逐个破题、逐项创新。
（2）①奏响主旋律，弘扬正能量，发挥先进文化的导向和示范作用，不断增强我们的文化自信。
②铸牢中华民族的精神支柱，使我们保持昂扬向上的精神状态，在革故鼎新、自强不息中，实现中华民族伟大复兴的梦想。
③坚定理想信念，坚守精神家园。使我们激发热情、锤炼品格，用勤劳和智慧成就出彩人生。
（3）①在劳动和奉献中创造价值，积极投身实现中华民族伟大复兴的实践。
②在个人与社会的统一中实现价值。正确处理个人与社会的关系，把个人的前途、命运与国家民族的前途、命运相结合，勇于担当时代赋予的历史责任。
③在砥砺自我中实现价值，树立正确的价值观，充分发挥主观能动性，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒。
【解析】
本题以弘扬胡麻岭隧道施工团队“不服输”精神为话题设置相关情境，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对联系的普遍性和客观性、前进性与曲折性的统一、具体问题具体分析、树立创新意识和辩证法的革命批判精神、中国特色社会主义文化建设、价值创造与实现等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题设问指向从唯物辩证法角度说明中国筑路人在胡麻岭隧道建设中，将“不可能”变成“可能”给我们的哲学启示。解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“辩证法的知识”，设问是“说明中国筑路人在胡麻岭隧道建设中，将‘不可能’变成‘可能’给我们的哲学启示”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。
材料中“一批批拓荒者、先行者、攻关者，闯关夺隘、攻坚克难，把一个个‘不可能’变成‘可能’”、“中国建设者不服输、不惧怕艰险，逐个破题” 、“不迷信权威、逐项创新”等关键信息，从联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看问题；联系客观性，在原有联系基础上建立新的联系；事物发展是前进性与曲折性的统一，要时刻准备走曲折的道路，并对前途充满信心；要创造条件促使矛盾双方转化；具体问题具体分析；树立创新意识和辩证法的革命批判精神，要密切关注变化的实际，注重研究新情况，善于提出新思路，确立新观念，开拓新境界的角度回答。
（2）本题考查文化生活的知识，设问指向简述弘扬胡麻岭隧道施工团队“不服输”精神的依据，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度思考分析。
解答时首先明确胡麻岭隧道施工团队“不服输”精神是民族精神的丰富和发展，弘扬民族精神要奏响主旋律，弘扬正能量，发挥先进文化的导向和示范作用，要坚定理想信念，坚守精神家园，不断增强我们的文化自觉和自信。
（3）本题设问指向从“价值创造与实现”角度谈谈胡麻岭建设者的奋斗历程给我们的启示。本题要求调用的知识是“价值创造与实现”，属于中观切口问题，直接调用主干知识。分析材料可知，该讲话旨在引导人们树立正确价值观，做出正确的价值判断和价值选择，在劳动和奉献中实现人生价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
