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【答案】（1）①矛盾的普遍生和特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，要坚持具体问题具体分析。
②文化具有共同性和普遍规律，推动中华文化“走出去”，向世界讲述中国故事，不仅是中国人民的追求，更是契合沿线国家乃至世界人民的共同需求，遵循文化发展的一般规律。
③各民族都有自己的文化个性和特征，推动中华文化“走出去”，向世界讲述中国故事，传播中国的价值理念，彰显中华文化独有的精神和魅力，展现中国开放的精神风貌和互利共赢的合作态度。
（2）①中国坚持中非“共兴思想”，文化是民族的，不同民族的文化各具特色。将非洲文化引入中国，首先必须了解其文化产生的原因，才能真正了解并尊重中非文化的差异。在认同和尊重中华文化的同时，必须尊重非洲民族文化，相互借鉴，坚持以我为主、为我所用。
②文化是世界的，在实践基础上产生和发展的不同民族文化都有其共性和普遍的规律。将非洲文化引入中国，从中非文化的共性入手，才能理解双方文化异中有同，求同存异。
③在中非文化交流中必须遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦共处，才能共同促进中非文化的繁荣与发展。
④创新文化传播方式，通过商业贸易、教育等方式将非洲文化引入中国；创新文化传播的手段，发挥大众传媒的作用。
（3）答案示例：充分利用互联网等大众传媒，创新对外文化传播方式；在国外举办中华文化年、文化月、文化周、中华文化艺术节等活动，深化对外文化交流；扩大中国文化产品和含有中华文化元素商品的出口。
【解析】
本题以第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行为背景材料，分别从生活与哲学、文化生活角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识解决问题和理论联系实际的能力，本题难度一般。
（1）本题要求考生结合材料一，运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理说明如何推动中华文化“走出去”。
本题的知识范围是运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，问题指向是结合材料一，说明如何推动中华文化“走出去”，属于措施类主观题。
具体解答本题考生可首先明确矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理和方法论。
然后再结合材料一中关键信息从文化是民族的、文化是世界的这两个角度分析说明如何推动中华文化“走出去”。
（2）本题要求考生结合材料二，运用“文化传承与创新”的知识，分析将非洲文化引入中国需要注意的问题。
本题的知识范围是运用“文化传承与创新”的知识，问题指向是结合材料二，分析将非洲文化引入中国需要注意的问题，属于措施类主观题。
具体解答本题考生可结合材料二中的关键信息从如何尊重文化多样性、文化创新的途径、文化传播的方式与手段等角度分析说明。
（3）本题请考生为青年学生推动中华优秀文化走向世界提两条具体建议。
本题比较开放，考生要注意围绕青年学生推动中华优秀文化走向世界这一主题，提两条具体建议，只要言之有理即可得分。
