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【答案】答案示例1：事物内部的矛盾双方，其地位和作用是不平衡的。在分析和解决矛盾的时候，我们既要全面地分析事物的矛盾，又要分清矛盾的主要方面和次要方面，坚持两点论和重点论的统一。
小明肯定了燃放鞭炮对于增加年味和延续传统年俗的积极作用，这是矛盾的次要方面，他的理由只是从一个方面指出了放鞭炮的现实意义。他忽视了燃放烟花爆竹不仅会给空气造成严重污染、形成较大范围的噪音污染、同时也会对我们的居住环境产生大量的固体垃圾、甚至危害人身和财产安全等现实问题，这是矛盾的主要方面，也是政府出台“禁燃令”的根本原因。
我们在看到放鞭炮的现实意义的同时也要看到燃放鞭炮给社会和自然环境造成的压力。同时我们也要看到燃放鞭炮带来的现实问题是矛盾的主要方面，事物的性质是由矛盾的主要反面决定的，因此不能因为放鞭炮能增加年味、传承年俗而否认出台“禁燃令”的必要性。作为上海市市民我们应当以身作则支持“禁燃令”，同时我们也可以响应政府号召用电子鞭炮代替传统鞭炮，此外也可以通贴春联、吃年夜饭、守岁、给长辈拜年等活动来增加“年味”、传承年俗。
小明的理由不能充分支持其观点，是片面的。
答案示例2：矛盾具有普遍性，世界上任何事物都包含着既对立又统一的两个方面。我们要如实地反映事物的本来面目就必须坚持一分为二的矛盾分析法，全面分析事物的矛盾。
小明分析了放鞭炮的积极作用，既增加了年味又传承了年俗，但是小明的理由只是从一个方面阐述了放鞭炮现实意义，他忽视了燃放烟花爆竹不仅会给空气造成严重污染、形成较大范围的噪音污染、同时也会对我们的居住环境产生大量的固体垃圾、甚至危害人身和财产安全等现实问题。
我们在看到放鞭炮的现实意义的同时更要看到燃放鞭炮给社会和自然环境造成的压力。作为上海市市民，我们应当以身作则支持“禁燃令”，同时我们也可以响应政府号召用电子鞭炮代替传统鞭炮，此外也可以通贴春联、吃年夜饭、守岁、给长辈拜年等活动来增加“年味”、传承年俗。
小明没有坚持一分为二的矛盾分析法，他的理由不能充分支持其观点，是片面的。
【解析】
本题以“过新年放鞭炮”为背景，考查学生快速获取信息、正确调用知识、准确描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，本题难度一般。
本题为评析题，知识限定明确：矛盾的知识，要求评析小明的理由是否充分支持其观点。本题可分四步解答：
首先，阐释矛盾的有普遍性原理（或矛盾的主次方面原理）；
其次，小明的理由突出了燃放鞭炮对于增加年味和延续传统年俗的积极作用（看到了矛盾的次要方面），有其合理成分；
再次，小明的理由没有看到燃放烟花爆竹的不利影响（（没有看到矛盾的主要方面），这是他的理由不全面所在；
最后，总述该观点的理由，小明没有坚持一分为二的矛盾分析法，不能充分支持其观点。
