您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）教材是教育的载体和工具，编制、使用好教材，能够极大发挥教育在社会发展和人的全面发展中的作用；“四书五经”对儒家思想流传至今功不可没，说明教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色，教材在文化传承上至关重要；教育是文化传播的重要途径，国外孔子学院使用“四书五经”，显示教材对教育发挥文化交流与传播中的作用，有利于推动中华文化和世界文化的繁荣与发展；教育是民族振兴和社会进步的基石，教材中对学生进行价值观引导，为建设社会主义精神文明作出了积极贡献。（学生回答增加“一带一路”“南海开发”等内容，说明教材对发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质，促进文化与经济的相互交融，有利于经济发展，有利于文化竞争力、综合国力提高等内容亦可）
（2）①要着眼于“中国中学生发展的核心素养”的整体性；②注意遵循“中国中学生发展的核心素养”系统内部结构的有序性；③注重“中国中学生发展的核心素养”系统内部结构的优化趋向；④运用综合的思维方法，从学生“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六个方面分析，并在此基础上综合成“中国中学生发展的核心素养”。
（3）修改建议一：将原材料更换为2016年第十二届中国（深圳）国际文化产业博览交易会材料，坚持用发展观点看问题，培养学生与时俱进，实事求是的科学精神。
修改建议二：将教材中的表述更换为与党的文件表述一致的“全面建成小康社会”，做到理论与实践相结合，培养学生的实践创新能力。
【解析】
本题以教育的发展为话题设置背景，从《文化生活》、《生活与哲学》角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力，本题难度一般。
（1）设问要求结合材料一，说明教材对于文化生活的积极意义，属于意义类试题。本题知识范围不明确，考生在解答此题时，要紧密结合材料相关信息进行具体分析。材料“教材是教育的载体和工具”说明编制、使用好教材，能够极大发挥教育在社会发展和人的全面发展中的作用；材料““四书五经”对儒家思想流传至今功不可没”说明教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色，教材在文化传承上至关重要；材料“国外孔子学院使用“四书五经””说明教育是文化传播的重要途径，有利于推动中华文化和世界文化的繁荣与发展；材料“教材中对学生进行价值观引导，为建设社会主义精神文明作出了积极贡献。”说明教育是民族振兴和社会进步的基石。
（2）本题设问要求为结合材料二，运用“系统优化方法”，评析“中国学生发展核心素养”，属于评析类主观试题。本题知识范围为运用“系统优化方法”的知识，学生在答题时要紧紧围绕系统优化方法的的要求结合材料进行具体分析即可。要坚持系统优化方法一是要着眼于事物的整体性，二是要注意遵循系统内部结构的有序性，三是要运用综合的思维方法。
（3）本题设问要求为请结合“中国学生发展素养”中的一个侧面，提出一条你对上述教材的修改建议，并指出方法论依据。本题属于开放性试题，答案并不是唯一，只要言之有理即可。
