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【答案】（1）亲自参与收集整理古籍，在劳动和奉献中不断实现人生价值；依托民间资源和名儒学士支持整编古籍，在个人与社会的统一中实现价值；坚定理想信念，克服困难，用毕生精力严谨整理古籍，在砥砺自我中实现人生价值。
（2）立足于实践，在继承的基础上发展优秀传统文化；对传统文化取其精华，去其糟粕，革故鼎新，推陈出新。尊重人民群众主体地位，虚心向人民群众学习，刻苦钻研，锐意创新；做文化传播的使者，推进优秀传统文化的传播，增强其社会影响力。
（3）①为国之道，侍贤于民。
②民者，万世之本也。
③君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。
④民为贵，社稷次之，君为轻。
【解析】
此题以刘德整理儒学著作为背景材料，从文化生活和哲学生活的角度设置了三道问题，第一问考查实现人生价值的知识，第二问考查文化传承与创新的有关知识，第三问属于开放性试题。
（1）本题要求运用价值的创造与实现的知识，说明刘德收集整理古籍对我们实现人生价值的启示，知识限定明确，属于启示类题型。根据材料知识可知，价值的创造和实现包括三个方面，即：在劳动和奉献中不断实现人生价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中实现人生价值。本题运用以上知识结合有关材料具体组织答案即可。
（2）本题要求运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和发展中华优秀传统文化，审读设问可知，本题实质是考查文化的的继承、发展与创新。
题中，“他不畏劳苦，身体力行，足迹遍布洛阳、山东、河北等地，从民间所得之书有《诗》《左传》、《周官》、《札记》”这表明要立足于实践，在继承的基础上发展优秀传统文化。
“组织群儒进行研讨辨析、勘误订正、精心校理后，才整理成册”这表明对传统文化取其精华，去其糟粕，革故鼎新，推陈出新。
从民间收集古籍，亲自参与了古籍的整理工作，重用名儒，广招学士，这表明要尊重人民群众主体地位，虚心向人民群众学习，刻苦钻研，锐意创新。
刘德整理的古籍对后来西汉治国理政主导思想的确立产生重大影响，这表明要做文化传播的使者，推进优秀传统文化的传播，增强其社会影响力。
（3）本题要求列举两条有关重视人民群众的中华传统思想，属于开放性设问，列举的名言既要能体现出重视人民群众，又要属于中华传统思想。如：为国之道，侍贤于民。民者，万世之本也。
