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【答案】(1)①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。防范化解风险要提高社会意识的预见性。我们要增强忧患意识，要有防范风险的先手，不断提高应对和化解风险的能力，正确处理“黑天鹅”事件的出现。
②人是社会历史的主体，人民群众是历史的创造者。防范化解风险要坚持群众观点和群众路线，善于引导群众、组织群众，有效处理各种风险，打好有准备之战。
③遵循社会发展规律，认清社会历史发展的总趋势。正确对待我国改革过程中可能出现的风险。改革是社会主义制度的自我完善和发展。要积极推动各项改革。通过不断完善社会主义制度来防范和化解“灰犀牛”事件，打好战略主动战。
(2)①用联系的观点看待扫黑除恶专项斗争，紧盯涉黑、涉恶的重大案件、黑恶势力背后“关系网”、“保护伞”不放。
②坚持两点论，保障合法权益和打击违法犯罪两手都要硬。(言之有理即可得分)
【解析】
本题以习近平在省部级主要领导干部坚持底线思维，着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上发表重要讲话为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对社会存在与社会意识、社会发展的总趋势、社会历史的主体、普遍联系、两点论等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题考查“寻觅社会的真谛”角度，设问指向习近平的讲话对各地防范化解重大风险的启示。解答启示类试题贯彻三个步骤。第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息，依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。
解答本题首先明确考查的知识范围，主要包括：社会存在与社会意识的辩证关系、社会的基本矛盾运动及规律、社会发展的总趋势、社会历史的主体等；然后把握材料关键信息，调动运用上述知识，结合材料加以分析，实现理论与材料的有机结合。
材料“面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务。既要有防范风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的高招”，这说明社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。
材料始终保持高度警惕，既要高度警惕“黑天鹅”事件，也要防范“灰犀牛”事件，这说明改革是社会主义制度的自我完善和发展，要遵循社会发展规律，认清社会历史发展的总趋势。
材料“善于引导群众、组织群众，善于整合各方力量、科学排兵布阵，有效予以处理”说明，人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造者。
（2）防范各类风险有利于维护社会稳定，增强人民群众的幸福感和安全感，请你为维护社会稳定大局提两条方法论建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。
根据设问中的“防范各类风险有利于维护社会稳定，增强人民群众的幸福感和安全感”看出，可以从以下几个方面思考：用联系的观点看待扫黑除恶专项斗争；坚持两点论，保障合法权益和打击违法犯罪两手都要硬；树立群众观点，坚持群众路线。
