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【答案】（1）①有利于发挥榜样的力量，引导青少年加强思想道德建设，铸牢理想信念之基，促进青少年健康发展。②有利于弘扬社会主义核心价值观，倡导爱国、敬业、诚信、友善，引导青少年勤学，修德。③有利于弘扬民族精神和爱国精神，用英雄们的事迹引导青少年勇于奋斗，勇于创造，心怀梦想，不懈追求。④有利于加强精神文明建设，营造崇尚英雄的社会风尚，让青少年接受健康向上的文化熏陶，提高自身素养
（2）①加强理想信念教育，筑牢理想信念之基。大力发展先进文化，深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。②弘扬科学精神，普及科学知识，提高青少年科学文化素养
【解析】
本题以国家颁发“共和国勋章”为话题设置试题情境，以国家主席习近平在国家荣誉称号授予大会上的讲话为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生结合材料和所学文化生活知识，说明“国家勋章和国家荣誉称号”表彰活动对培养担当民族复兴大任的时代新人的意义。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题指向的是“国家勋章和国家荣誉称号”表彰活动对培养担当民族复兴大任的时代新人的意义，因为是培养时代新人，主要是对青少年的意义，考生可从榜样的力量、思想道德建设、社会主义核心价值观、民族精神和爱国精神、精神文明建设等方面分析作答：①有利于发挥榜样的力量，引导青少年加强思想道德建设，铸牢理想信念之基，促进青少年健康发展。②有利于弘扬社会主义核心价值观，倡导爱国、敬业、诚信、友善，引导青少年勤学，修德。③有利于弘扬民族精神和爱国精神，用英雄们的事迹引导青少年勇于奋斗，勇于创造，心怀梦想，不懈追求。④有利于加强精神文明建设，营造崇尚英雄的社会风尚，让青少年接受健康向上的文化熏陶，提高自身素养。
第（2）问，本题要求考生就如何培养担当民族复兴大任的时代新人提两条建议。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考。可以从思想道德建设方面思考，如理想信念教育：加强理想信念教育，筑牢理想信念之基。大力发展先进文化，深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；还可以从加强青少年科学文化修养方面思考，如弘扬科学精神，普及科学知识，提高青少年科学文化素养等。
