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【答案】（1）①处理好传统文化与时代需要的关系。立足于社会实践，将传统文化的价值观念、风俗习惯等顺应时代的变迁,不断融入时代元素,落实在现实生活之中，推动社会发展。②处理好经济与文化的关系。依托长江经济带，充分挖掘其中所蕴含的文化价值，为经济发展提供文化支撑。③处理好个性与共性的关系。长江流域不同区城文化之间既要相互交流、借鉴、吸收，渐趋融合，又要保持各自特色。④处理好继承与创新的关系。既要继承长江文化的优秀传统，又要推陈出新，实现文化创造性转化和创新性发展。
（2）①事物是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。爱国主义不是凭空存在的，在当代，中国的发展离不开中国共产党的领导和社会主义，割裂了爱国与爱党、爱社会主义的联系，爱国主义就只是口号，不是现实的。②联系具有客观性，不以人的意志为转移，要求我们从事物的固有联系中把握事物。国家的发展，与党的领导和社会主义的联系是客观的，只有坚持爱国和爱党、爱社会主义的统一，在党的领导下，发展中国特色社会主义事业，爱国主义才是鲜活的、真实的。③联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间、地点和条件为转移。正确认识事物要把握本质联系。在当代中国，国家的发展与党的领导、社会主义存在本质的联系，只有坚持爱国和爱党、爱社会主义的统一，才能认识本质，爱国主义才是鲜活的、真实的。
（3）答案示例：①立足今天，从现在做起，让爱国成为一种习惯、成为一种自觉。②脚踏实地做人、细致用心做事，自觉践行社会主义核心价值观。③勇于承担自己的责任和义务，在不同的位置上做最好的自己，用自己的拼搏为国出力、为国分忧。④用警惕的眼光盯牢分裂势力、反华势力，维护国家统一和利益。
【解析】
本题以“长江文化”、“爱国主义”为背景材料，从文化生活、生活与哲学等角度设置相关问题，考查学生对课本基础知识的掌握情况，同时考查学生的阅读能力、对材料重要信息的获取能力和概括能力。特别是第三小题，对学生提出了更高的要求，爱国不是口头上的，而是要落实在行动中。
（1）本题考查文化生活的相关知识。“谈谈应当如何加强长江文化带的建设”，首先从设问中明确本题型属于措施类的。
其次，分析材料。从材料一中找出关于长江文化带的重要信息：国家大力推进长江经济带发展时应重视长江文化带建设（体现了文化要继承、发展）；为长江经济带发展提供有力文化支撑（体现了文化对经济的反作用）；不同区域的文化在相同的文化规则下聚合成一个共同的文化体（处理好文化个性与共性的关系）。结合材料运用课本上相应的知识点组织答案即可。
（2）本题考查哲学中联系的相关知识。首先，明确关于联系的知识点有：联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统优化等。
其次，结合材料分析“坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一”，可以从联系的普遍性、客观性、多样性等方面考虑。运用课本上相应的知识点结合材料组织答案即可。
（3）做好这一题，必须抓住一个中心“弘扬爱国主义精神”，中学生如何践行，必须作答具体的措施，答案不唯一，言之有理即可。
