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【答案】（1）①世界上的事物千差万别，事物的联系是多种多样的，这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
②成就航天事业，既要利用有利条件，又要克服不利条件。牢牢把握机遇，沉着应对挑战，发挥我们的体制优势，集中力量办大事。
③成就航天事业，既要把握事物的内部条件，也要关注事物的外部条件。航天人坚守梦想，在实干中立足于自主创新，也积极加强国际合作，以实现人类的共同梦想。
④成就航天事业，既要注重客观条件，也要注重主观条件。从中国国情出发，既要充分发挥新型举国体制的优势，又要发挥航天人的主观能动性，艰苦奋斗，成就强国梦。
（2）示例:①要发挥主观能动性，为实现“中国梦”勤奋学习。
②要重视量的积累，在学习和工作中脚踏实地，从小事做起。
③既要对未来充满信心，又要准备走曲折的路，保持乐观态度，积极应对困难。
【解析】
本题以中国航天事业为话题设置试题情境，以嫦娥四号的建造、运行及取得的成果为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料获取信息、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生结合材料一、二，运用联系多样性的知识，借鉴嫦娥四号的成功经验对我们成就航天事业的启示。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾联系多样性的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定解题的知识角度：联系多样性原理及方法论，多样化的条件，其中包括有利条件不利条件、内部条件外部条件、客观条件主观条件。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①联系多样性原理及方法论角度：联想主干知识：世界上的事物千差万别，事物的联系是多种多样的，这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。结合主干知识与试题材料嫦娥四号是的建造、发射、运行，执行任务面临这各种各样的条件。
②有利条件不利条件角度：结合主干知识与试题材料成就航天事业，既要利用有利条件，又要克服不利条件。牢牢把握机遇，沉着应对挑战，发挥我们的体制优势，集中力量办大事。
③内部条件外部条件角度：结合主干知识与试题材料成就航天事业，既要把握事物的内部条件，也要关注事物的外部条件。航天人坚守梦想，在实干中立足于自主创新，也积极加强国际合作，以实现人类的共同梦想。
④客观条件主观条件角度：结合主干知识与试题材料成就航天事业，既要注重客观条件，也要注重主观条件。从中国国情出发，既要充分发挥新型举国体制的优势，又要发挥航天人的主观能动性，艰苦奋斗，成就强国梦。
第（2）问，本题要求考生就如何实现“中国梦”提出两条方法论倡议，并结合自身实际进行简要阐释。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考。结合材料，考生可从思想和行为上分析。思想上，可从对中国梦的信心，行为上，可从脚踏实地、循序渐进上分析。
