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【答案】（1）社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,对社会存在具有反作用。中国有共产党的坚强领导,能够形成强大的领导力、组织力;有中国特色社会主义的制度优势，能够集中力量办大事;积累了雄厚的资源，形成强大的综合国力和生产能力,为战胜疫情奠定了坚实的物质基础;在伟大的中华民族精神激励下，中国人民万众一心，一定能够战胜疫情
（2）“最美逆行者”的家国情怀是爱国主义精神的真实写照。我们要传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神，将国家利益和人民利益放在首位，将自己的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连，勇于担当，在实践中用实际行动丰富和发展家国情怀。
（3）答题示例:
开头示例：各位同学们，我是李华，现在全球处在抗击疫情的关键时期，我的家乡中国已经度过了爆发期，为我们带来了一些经验：
内容示例：中国有着团结协作、守望相助的优秀文化传统，在抗击疫情的过程中，我们同舟共济共渡难关。
【解析】
本题以新型冠状病毒肺炎疫情为话题设置相关情境，从《文化生活》《哲学生活》的角度设置相关问题，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
（1）解答本题，首先要注意把握考查的设问范围是“社会存在和社会意识”，设问是“分析中国为什么具有抗击疫情的必胜信心”，其次分析该设问，联系材料根据课本知识整合答案。具体可结合材料“面对灾难，中国人民用奉献和坚守打响了一场没有硝烟的‘战疫’”、“在党中央的坚强领导和统一指挥下，国务院建立联防联控机制协调各方，各地各部门迅速行动……”“舍小为大、舍家为国，奔向祖国最需要的地方，用行动诠释着数千年中华文化积淀下来的家国情怀”，从社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,对社会存在具有反作用的角度回答即可。
（2）解答本题，首先要注意把握考查的设问范围是“文化生活”，设问是“说明这些‘最美逆行者’的家国情怀对我们的启示”，其次分析该设问，联系材料根据课本知识整合答案。具体可结合材料“广大医护不怕牺牲，英勇奋战；科研人员刻苦攻关，交通警察、外卖小哥、环卫工人、超市店员、社区志愿者坚守岗位，亿万群众居家守望相助”、“舍小为大、舍家为国，奔向祖国最需要的地方，用行动诠释着数千年中华文化积淀下来的家国情怀”，从传承中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观、弘扬爱国主义精神；将国家利益和人民利益放在首位，将自己的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连；勇于担当，在实践中用实际行动丰富和发展家国情怀的角度回答即可。
（3）本题具有开放性。解答本题，首先要注意把握考查的设问范围是“文化生活和哲学生活”，设问是“中国向世界传递了中国抗击疫情的必胜信心。假如你是在美国的中国留学生李华，请你在你所在的学校发表一段中文演讲，运用任意一个文化生活或哲学生活的知识讲述中国的抗疫故事”，其次分析该设问，把握主旨和要求，运用相关知识回答即可。
