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【答案】（1）①经济与文化相互影响、相互交融，经济发展是文化发展的基础。②随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活成为人民日益增长的美好文化生活需要。③加强对农村传统文化遗存和文化形态的保护，推动乡村文化振兴，有利于满足人民群众多层次、多样化、多方面的文化需求，促进中华优秀传统文化特别是农耕文明的保护和传承，促进乡村经济振兴。
（2）①辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。要求我们对一切事物采取科学分析的态度，既不能肯定一切，也不能否定一切。②加强乡村传统文化的传承，需要重视对农村传统文化遗存和文化形态的抢救和保护，创造性转化，避免因城镇化浪潮加剧而导致农村文化的流失。③加强乡村传统文化的传承，需要立足于我国乡村振兴的实践，创新性发展，融入时代精神。
（3）①加强文物宣传保护，提高农民的文物保护意识；②留住人才，吸引年轻人投入到农村文化建设中来；③在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件，发展农村文化旅游业；④挖掘农村传统文化中的传统美德，满足人们的精神需求和审美趣味。(其他答案，若言之有理，可酌情给分)
【解析】
本题以乡村文化振兴为话题，组织三个设问，检测学生对不同模块知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，第一问难度较大，第二问难度一般，第三问较为简单。
第一问要求结合材料和文化生活知识，说明推动乡村文化振兴的合理性。本题没有限定明确的知识范围，只能通过材料和文化关键词间的联系作答。首先，乡村文化振兴是为了乡村振兴，体现了文化对经济的反作用和相互交融；其次，经济决定文化，振兴乡村文化是满足乡村居民文化需求的内在要求；最后，乡村文化包含传统文化，有利于促进中华优秀传统文化特别是农耕文明的保护和传承，促进乡村经济振兴。
第二问要求结合材料，运用辩证的否定观，分析应如何加强乡村传统文化的传承。本题考查学生对辩证否定观的掌握，属于小切口深分析类型的措施类主观题。首先明确辩证否定观的内容，其核心是既肯定又否定，然后分别用“肯定”和“否定”展开分析材料即可。
第三问要求结合材料，为乡村文化的振兴提出两条建议。属于开放性问题，要抓住限制词：振兴乡村文化的具体措施。可以从乡村文化包含的因素为角度，提出针对性的措施。
